Significado de GAI e CPI
GAI e CPI são índices auxiliares que resumem duas vertentes das capacidades cognitivas. A WAIS-5 dos Estados Unidos permite ilustrar a sua composição.
| Índice | Nome | Capacidades que reúne |
|---|---|---|
| GAI | Índice de capacidade geral | Compreender significados e relações entre palavras ou figuras e chegar a uma resposta através do conhecimento e do raciocínio |
| CPI | Índice de eficiência cognitiva | Manter e manipular informação temporariamente e processar informação simples com rapidez e precisão |
Na WAIS-5 norte-americana, o GAI reúne cinco subtestes de compreensão verbal, capacidade visuoespacial e raciocínio fluido; o CPI reúne quatro de memória de trabalho e velocidade de processamento. Ambos são pontuações compostas com média 100 e desvio-padrão 15.
O FSIQ desta edição reúne sete subtestes de diferentes áreas. A comparação entre GAI e CPI permite distinguir qual das duas vertentes se destaca no perfil: o conhecimento e o raciocínio ou a retenção de informação e a execução dentro do tempo disponível.
Diferenças entre compreensão, raciocínio e execução dentro do tempo disponível
Quando o GAI é superior ao CPI, reter várias informações enquanto se avança numa tarefa ou processar informação e produzir uma resposta dentro de um limite de tempo tende a ser mais exigente do que compreender conteúdos complexos e descobrir relações ou regras. As pontuações podem mostrar uma diferença concreta: a pessoa compreende conteúdos difíceis, mas a exigência aumenta quando tem de manter informação em mente e concluir a tarefa no tempo disponível.
Quando o CPI é superior ao GAI, sucede o inverso: explicar conceitos por palavras ou descobrir relações e regras novas tende a exigir mais esforço do que manter informação e seguir um procedimento definido.
GAI e CPI ajudam a distinguir as condições em que é mais fácil usar as próprias capacidades.
O nível das pontuações e a composição dos índices
Uma diferença de 15 pontos não tem o mesmo significado em todos os níveis. Com GAI 130 e CPI 115, ambos estão acima da média; com GAI 100 e CPI 85, o CPI fica abaixo da média para a idade. A direção da diferença é a mesma, mas os pontos fortes e as exigências concretas são diferentes.
Para perceber um CPI mais baixo, importa ver se a diferença se concentra na memória de trabalho, que envolve retenção e manipulação de informação, ou na velocidade de processamento visual. No GAI, voltar aos subtestes de compreensão verbal, construção visuoespacial e raciocínio fluido permite perceber em que capacidades se concentra a diferença.
Num resultado da WAIS-III portuguesa, os quatro índices ICV, IOP, IMT e IVP permitem relacionar os pontos fortes e as áreas mais exigentes com estas condições. O conjunto dos resultados, incluindo o QI total, é explicado no artigo Como ler os resultados da WAIS, e o conteúdo de cada área no artigo Significado dos quatro índices da WAIS.