Skaitļu atkārtošanu veido tiešā, apgrieztā un augošā secība
WAIS-IV apakštestā Skaitļu atkārtošana jāatceras dzirdētie cipari un mutiski jānosauc tie norādītajā secībā. Tas ir darba atmiņas (Gwm) uzdevums. WAIS-IV japāņu izdevumā Skaitļu atkārtošana un Aritmētika ir pamata apakštesti, kas veido darba atmiņas indeksu (WMI).
Skaitļu atkārtošanu veido trīs uzdevumi.
| Uzdevums | Atbildes secība | Galvenā slodze |
|---|---|---|
| Atkārtošana tiešā secībā | Dzirdētajā secībā | Ciparu un to pasniegšanas secības saglabāšana |
| Atkārtošana apgrieztā secībā | Pretējā secībā | Saglabātās secības apvēršana |
| Atkārtošana augošā secībā | No mazākā skaitļa uz lielāko | Skaitļu lieluma salīdzināšana un pārkārtošana |
Visu trīs uzdevumu kopējais sniegums veido Skaitļu atkārtošanas standartizēto rezultātu. Ja norādīti arī atsevišķie procesa rezultāti tiešajai, apgrieztajai un augošajai secībai, iespējams aplūkot, kuros apstākļos sniegums mainās un vai atšķirība ir pietiekami liela, lai tai testā būtu nozīme.
Kādas spējas atspoguļo Skaitļu atkārtošanas rezultāts
Augsts rezultāts norāda uz stipru spēju īslaicīgi saglabāt tikai vienreiz dzirdētu informāciju un atsaukt to nepieciešamajā secībā. Līdzīgu slodzi rada mutiski nosaukta numura atcerēšanās līdz tā ievadīšanai, vairāku soļu norāžu izpilde pareizā kārtībā un dzirdēto nosacījumu saglabāšana prātā, turpinot nākamo darbību.
Zems rezultāts var izpausties tā, ka paši cipari ātri aizmirstas, to secība sajūk, lai gan cipari vēl ir atmiņā, vai iepriekšējie cipari kļūst neskaidri, kad pievienojas jauni. Ja tiešā secība saglabājas, bet apgrieztajā un augošajā secībā rezultāts ievērojami pazeminās, slodze var pieaugt galvenokārt tad, kad saglabātā informācija jāpārkārto un jāizmanto citā secībā, nevis tikai tās apjoma dēļ.
Secības vai starpposma informācijas pierakstīšana piezīmēs vai ekrānā ļauj nodalīt atcerēšanās slodzi no darbībām ar šo informāciju. Procesa rezultātu un kopējā rezultāta interpretācija skaidrota rakstā par WAIS rezultātu interpretāciju.
Atšķirības starp Skaitļu atkārtošanu, Aritmētiku un Skaitļu un skaņu sakārtošanu
Visi trīs apakštesti izmanto dzirdes darba atmiņu, taču atšķiras gala darbība.
| Apakštests | Galvenais materiāls | Kas tieši jādara |
|---|---|---|
| Skaitļu atkārtošana | Cipari | Jāatkārto dzirdētajā, apgrieztā vai augošā secībā |
| Aritmētika | Uzdevumi ar kvantitatīvām attiecībām | Jāsaglabā nosacījumi, jāizvēlas darbība un jāaprēķina |
| Skaitļu un skaņu sakārtošana | Cipari un runas skaņas | Jāsadala divās grupās un katra jāsakārto noteiktajā secībā |
Skaitļu atkārtošana tieši aplūko ciparu saglabāšanu un darbības ar to secību, neizmantojot jēgpilnus teikumus vai aprēķinus.
Atšķirība no BrainTypeIQ Atmiņas apgrieztā secībā
Arī BrainTypeIQ Atmiņā apgrieztā secībā atcerētajai secībai jāizseko no beigām. Skaitļu atkārtošanas apgrieztās secības uzdevumā izmanto dzirdētus ciparus, savukārt Atmiņā apgrieztā secībā jāatceras ekrānā iedegušās šūnas un to secība un jāpieskaras šūnām apgrieztā kārtībā. Secības apvēršana ir kopīga, bet atšķiras materiāls: dzirdēti cipari vienā gadījumā un vizuāli telpiskas pozīcijas otrā.
WAIS-5 ASV izdevumā atkārtošana tiešā, apgrieztā un augošā secībā ir kļuvusi par atsevišķiem apakštestiem. Uzbūves izmaiņas aplūkotas rakstā par WAIS-IV un WAIS-5 atšķirībām.