კუბებით კონსტრუირებაში ნიმუშს რეალური კუბებით აწყობთ
WAIS-IV-ის „კუბებით კონსტრუირებაში“ მოცემული ნიმუშის იდენტურ გამოსახულებას ქმნით კუბებით, რომლებსაც წითელი, თეთრი და წითელ-თეთრი წახნაგები აქვს. მთლიან გამოსახულებას კუბების შესაბამის ნაწილებად ყოფთ, ირჩევთ საჭირო წახნაგებსა და მიმართულებებს, შემდეგ კი სივრცითი ურთიერთობების შენარჩუნებით მთლიანობას აწყობთ.
WAIS-IV-ის იაპონურ ვერსიაში „კუბებით კონსტრუირება“ „მატრიცულ მსჯელობასა“ და „ვიზუალურ თავსატეხებთან“ ერთად პერცეპტული მსჯელობის ინდექსის (PRI) ძირითადი ქვეტესტია. ქულის მისაღებად ნიმუში სწორად უნდა ააწყოთ; ზოგ დავალებაში ქულაზე სწორად დასრულებისთვის საჭირო დროც მოქმედებს.
თუ ანგარიშში მოცემულია „კუბებით კონსტრუირება — დროის ბონუსის გარეშე“, ამ შედეგთან შედარებით შეგიძლიათ ცალ-ცალკე დაინახოთ ზუსტი აწყობისა და დასრულების სიჩქარის გავლენა.
რას აჩვენებს კუბებით კონსტრუირების ქულა
მაღალი ქულა ძლიერ მხარედ აჩვენებს რთული ნიმუშის ასაწყობ ერთეულებად დაყოფას, თითოეულის მიმართულებისა და მდებარეობის რეალურ საგნებთან შეწყობას და მთლიანი გამოსახულების ზუსტად აწყობას. მსგავსი პროცესი გამოიყენება დასრულებული გამოსახულების ან განლაგების სქემის ნახვისას, როცა წყვეტთ, სად გაყოთ იგი და როგორ დაალაგოთ ნაწილები ნიმუშის გასამეორებლად.
დაბალი ქულის შემთხვევაში შეიძლება ნიმუშის მთლიანობა გასაგები იყოს, მაგრამ მისი კუბების შესაბამის ნაწილებად დაყოფა გიჭირდეთ; წახნაგების მიმართულება ან მდებარეობა აგერიოთ; ან აწყობილის ნიმუშთან შედარებას დრო სჭირდებოდეს. მაშინაც კი, როცა გონებაში ყველაფერი გასაგებია, ხელით შემოტრიალებისა და დალაგების ეტაპმა ან დროის ბონუსის ვერმიღებამ შეიძლება შედეგი შეამციროს.
თუ „კუბებით კონსტრუირება“ „ვიზუალურ თავსატეხებზე“ მკაფიოდ დაბალია, გონებაში ფორმების გაერთიანებასთან შედარებით მეტი დატვირთვა შეიძლება შექმნას მათმა რეალურ საგნებად გადატანამ და ზუსტად აწყობამ. მისი ადგილი მთლიან შედეგში აღწერილია WAIS-ის შედეგების წაკითხვის გზამკვლევში.
განსხვავება ვიზუალური თავსატეხებისა და მატრიცული მსჯელობისგან
| ქვეტესტი | უშუალო მოთხოვნა | ძირითადი პროცესი | რეალური საგნების ხელით დამუშავება |
|---|---|---|---|
| კუბებით კონსტრუირება | კუბებით ნიმუშის იდენტური გამოსახულების შექმნა | გამოსახულების ნაწილებად დაყოფა, მიმართულებების შეწყობა და რეალურად აწყობა | არის |
| ვიზუალური თავსატეხები | რამდენიმე ნაწილის არჩევა, რომლებიც დასრულებულ ფორმას ქმნის | ნაწილების გონებაში შემოტრიალება და გაერთიანება | არ არის |
| მატრიცული მსჯელობა | მატრიცის ან მიმდევრობის გამოტოვებული ნაწილის არჩევა | ფიგურებს შორის წესის აღმოჩენა | არ არის |
კუბებით კონსტრუირება და ვიზუალური თავსატეხები ნაწილებსა და მთლიანობას ეხება. განსხვავდება რეალური აწყობა და მხოლოდ გონებაში ფორმების გაერთიანება. მატრიცულ მსჯელობაში დასრულებულ ნიმუშს კი არ იმეორებთ, არამედ ფიგურების განლაგებიდან წესს აღმოაჩენთ.
განსხვავება BrainTypeIQ-ის ქაღალდის დაკეცვისგან
BrainTypeIQ-ის ქაღალდის დაკეცვაც ვიზუალურ-სივრცითი დამუშავების ამოცანაა და ფორმას, მიმართულებასა და განლაგებას ეხება. კუბებით კონსტრუირებაში უძრავ ნიმუშს რეალური საგნებით აწყობთ. ქაღალდის დაკეცვაში კი გონებაში მიჰყვებით დაკეცვით გამოწვეულ ცვლილებებს და ირჩევთ გაშლის შემდეგ ნახვრეტების განლაგებას.