ADHD-ის მქონე ზრდასრულთა PSI ყველასთვის დაბალი არ არის
ყურადღების დეფიციტისა და ჰიპერაქტივობის აშლილობის (ADHD) მქონე ზრდასრულთა WAIS-ის დამუშავების სიჩქარის ინდექსი (PSI) საშუალოდ 96.2 იყო. ნორმატიულ საშუალოსთან, 100-თან, სტატისტიკურად მნიშვნელოვანი სხვაობა არ დადასტურდა. 2024 წლის WAIS-IV-ისა და WISC-V-ის მეტაანალიზში ზრდასრულთა თანმიმდევრული ტენდენცია PSI-ის შემცირება კი არა, მუშა მეხსიერების (WMI) მცირე შემცირება იყო.
თუ პიროვნების PSI დაბალია, ეს ქულა მის სხვა უნარებსა და ყოველდღიურ სირთულეებს ედარება. ნელი მუშაობის განცდა თავიდანვე მხოლოდ საბაზისო დამუშავების სიჩქარეს არ უნდა დავუკავშიროთ: მნიშვნელოვანია გაირკვეს, რომელ ეტაპს მიაქვს დამატებითი დრო. ინდექსების საერთო ტენდენციები ახსნილია სტატიაში IQ და WAIS ADHD-ის დროს.
გაჩერება, დაბრუნება და ხელახალი შესრულება სამუშაოს ახანგრძლივებს
კვლევებში ADHD-ის უფრო მკაფიო მახასიათებელია არა საშუალო რეაქციის მუდმივი შენელება, არამედ იმავე ამოცანაში სიჩქარის ცვალებადობა და ზოგჯერ ძალიან დაგვიანებული პასუხები.
51 კვლევის რეაქციის დროის განაწილების მეტაანალიზში განაწილების ცენტრალურ ნაწილში, რომელიც ჩვეული რეაქციის დროსთან ახლოსაა, სხვაობა თითქმის ნულოვანი იყო. თუმცა რეაქციის დროის ცვალებადობა და პასუხების ზოგჯერ ძალიან დიდი დაგვიანება ADHD-ის ჯგუფში უფრო მკვეთრად იყო გამოხატული.
სამუშაოშიც თითოეული ჩანაწერის შეყვანა ან გადაწყვეტილება შეიძლება სწრაფი იყოს. დასრულება კი გვიანდება, როცა ამას ემატება ყურადღების დაკარგვით გაჩერება, მიმდინარე ეტაპის დაკარგვის შემდეგ ხელახალი კითხვა, შეწყვეტის შემდეგ კრიტერიუმების აღდგენა ან აჩქარებისას დაშვებული შეცდომების შესწორება.
სრული დრო = უშუალო მუშაობა + გაჩერება + მუშაობის განახლება + შესწორება + შემოწმება
მთავარი მხოლოდ ერთი შემთხვევის სიჩქარე კი არ არის, არამედ რომელი ეტაპი ზრდის მთლიან დროს.
WAIS-ის PSI მხოლოდ მოქმედების სიჩქარეს არ ზომავს
WAIS-IV-ის დამუშავების სიჩქარის ძირითადი ქვეტესტებია კოდირება და სიმბოლოების ძიება, დამატებითი კი — სამიზნეების გადახაზვა.
| ქვეტესტი | ძირითადი მოქმედება | სიჩქარის გარდა სხვა დატვირთვა |
|---|---|---|
| კოდირება | შესაბამისობის ცხრილით სიმბოლოების ჩაწერა | წესის ხელახლა მოძიება, მზერის გადატანა, წერა |
| სიმბოლოების ძიება | ნიმუშებისა და ვარიანტების შედარება | მიზნის შენარჩუნება, ვიზუალური ძიება, გარჩევა |
| სამიზნეების გადახაზვა | სამიზნეების ძიება და მონიშვნა | შერჩევითი ყურადღება, ძიების მიმდინარე ადგილის კონტროლი |
PSI წმინდა „სწრაფი აზროვნება“ არ არის. დამუშავების სიჩქარეს (Gs) ემატება ყურადღება, ვიზუალური ძიება, წესის შენარჩუნება, ხელის მოძრაობა და სიჩქარისა და სიზუსტის დაბალანსება. დაბალი PSI-ის დროს ქვეტესტების განსხვავებები ედარება ყოველდღიურ მოქმედებებს, რომლებსაც დრო მიაქვს. ასე უფრო ნათელი ხდება, რომელმა დატვირთვამ იმოქმედა ქულაზე.
სიჩქარის ვარჯიშზე მეტად გაამარტივეთ უწყვეტად მუშაობა და დაბრუნება
სრული დროის დასასტაბილურებლად მხოლოდ სწრაფად მუშაობის გაგრძელებას კი ნუ ეცდებით, არამედ გაჩერების, გაგრძელებისა და ხელახალი შესრულების დრო შეამცირეთ.
| შესაცვლელი ნაწილი | კონკრეტული პროცედურა |
|---|---|
| მიმდინარე ეტაპი | დასრულებული მონაკვეთი, დარჩენილი რაოდენობა და შემდეგი მოქმედება თვალსაჩინო ადგილას შეინახეთ |
| შეწყვეტა და დაბრუნება | შეტყობინებები სამუშაოს ეტაპებს შორის ერთად ნახეთ; შეწყვეტამდე კონკრეტული გაგრძელების ჩანაწერი დატოვეთ |
| განმეორებადი მოქმედებები | შეყვანის რიგი, ფაილების სახელები, მზა ფრაზები და შემოწმების რიგი მუდმივ ფორმად აქციეთ |
| სამუშაოს დასასრული | განსაზღვრეთ მოქმედების ერთეული და დასრულების პირობა, მაგალითად „სამი სათაურის დაწერა“ ან „10 ჩანაწერის შეყვანა“ |
რაც უფრო ამცირებს პროცედურა გაჩერების, გაგრძელებისა და შესწორების დროს, მით უფრო სტაბილურია სრული დრო. თუ შინაარსი გესმით, მაგრამ დაწყება, შემოწმება ან ჩაბარება ფერხდება, საკითხი ვრცლად განიხილება სტატიაში სამუშაოს შეფერხებული ეტაპების გარჩევა. დაბალი PSI-ის დროს გამოსადეგი ზოგადი ხერხები კი ახსნილია სტატიაში დაბალი დამუშავების სიჩქარის ნიშნები.