რას ნიშნავს მაღალი VCI და დაბალი PSI
ვერბალური გაგების ინდექსი (VCI) სიტყვების მნიშვნელობებისა და საერთო თვისებების გაგებასა და შეძენილი ცოდნის ახსნისთვის გამოყენებას გამოხატავს. დამუშავების სიჩქარის ინდექსი (PSI) კი გვიჩვენებს, რამდენად ზუსტად აგრძელებთ მოცემულ დროში ვიზუალური ინფორმაციის ძიებას, შედარებასა და განსაზღვრული გზით პასუხის გაცემას.
| ინდექსი | ტესტში საჭირო პროცესი |
|---|---|
| მაღალი VCI | სიტყვების საერთო თვისებების შეჯამება, მნიშვნელობის ახსნა და ცოდნის გახსენებით პასუხის გაცემა |
| დაბალი PSI | მცირე დროში სიმბოლოების ძიების, ნიმუშებისა და ვარიანტების შედარებისა და შესაბამისობის წესით ზუსტი ჩაწერის გამეორება |
მაღალი VCI და დაბალი PSI არ ნიშნავს სირთულის ასეთ განსხვავებას: „რთული საქმე შემიძლია, მარტივი კი — არა“. ეს არის სიტყვებით აზრისა და მოქმედების მიმართულების ჩამოყალიბებასა და ძიების, შედარებისა და შევსების სწრაფად და ზუსტად გამეორებას შორის სხვაობა. ინდექსების შემადგენელი ქვეტესტები ახსნილია სტატიაში რას ნიშნავს WAIS-ის ინდექსები.
თუ PSI თანატოლთა საშუალოზე დაბალია, დროში შეზღუდულ ძიებაში, შედარებასა და წერაში თანატოლებზე ნაკლები მოცულობის შესრულებაა მოსალოდნელი. PSI საშუალო ან უფრო მაღალიც რომ იყოს, ძალიან მაღალ VCI-სთან დიდი სხვაობის დროს შემოწმება და შეყვანა თქვენს პროფილში სიტყვიერ გაგებაზე შედარებით მეტ დროს მოითხოვს.
მაღალი VCI და დაბალი PSI იმავეს არ ნიშნავს, რასაც მაღალი GAI და დაბალი CPI. GAI-ში VCI და PRI შედის, CPI-ში კი — WMI და PSI. ქულების ერთობლიობა უფრო დაწვრილებითაა ახსნილი სტატიაში GAI-ისა და CPI-ის განსხვავება.
გაგებაზე მეტი დრო შემოწმებას, შეყვანასა და ფორმატირებას სჭირდება
ეს სხვაობა უფრო მკაფიოდ ჩანს სამუშაოში, სადაც აზრისა და მიმართულების განსაზღვრის შემდეგ ძიებას, შედარებასა და ჩაწერას მრავალჯერ იმეორებთ.
- ანგარიშები და მასალები — დასკვნა და სტრუქტურა სწრაფად განისაზღვრება, მაგრამ რიცხვების, ციტატების, ცხრილებისა და სქემების ნომრების, ფორმატისა და დანართების მომზადება დიდხანს გრძელდება.
- რუტინული სამუშაო — წესები და გამონაკლისები გასაგებია, მაგრამ ბევრი შემთხვევის კლასიფიკაცია, ერთ ფორმატში შეყვანა და შემოწმება ნელდება.
- სწავლა და გამოცდა — ლექციის შინაარსი და წერილობითი პასუხის გეგმა გასაგებია, მაგრამ დაფიდან გადაწერა, ტექსტის სუფთად გადატანა და მრავალი მოკლე კითხვის მოცემულ დროში დასრულება რთულდება.
საერთო ისაა, რომ დრო გაგებას კი არ მიაქვს, არამედ მის შემდეგ საჭირო განმეორებად მოქმედებებს. დაწყება, გადართვა, შემოწმება და დასრულება ცალ-ცალკეა განხილული სტატიაში რატომ არ მიდის სამუშაო წინ, როცა შინაარსი გესმით.
მაღალი ვერბალური გაგება ხელახლა გამოსაყენებელი პროცედურების შესაქმნელად გამოიყენეთ
თუ მაღალი ვერბალური გაგებით სამუშაო კრიტერიუმებს წინასწარ განსაზღვრავთ, ერთი და იმავე მნიშვნელობის შეფასებისა და ხელით შეყვანის გამეორებას შეამცირებთ.
- ბუნდოვანი მოთხოვნა მოთხოვნების სიად და დასრულების პირობებად აქციეთ.
- განმეორებადი გადაწყვეტილება კრიტერიუმებად, ტერმინების განმარტებებად და მაგალითების კრებულად აქციეთ.
- ანგარიშები და რუტინული შედეგები შაბლონებით, ავტომატური შევსებითა და ავტომატური შემოწმებით მოამზადეთ.
პირველად შექმნილი კრიტერიუმების შემდეგ სამუშაოშიც გამოყენება ამცირებს მოქმედებების მოცულობას, რომლებიც დამუშავების სიჩქარეს მოითხოვს. ასე მაღალი ვერბალური გაგება მთელი სამუშაოს სიჩქარესა და სტაბილურობას ემსახურება. შემოწმების, გადაწერისა და შეყვანის შემცირება ახსნილია სტატიაში დაბალი დამუშავების სიჩქარის დროს სამუშაოს გამარტივება.
სამუშაოსა და როლის არჩევისასაც პროფესიის სახელზე მეტად მნიშვნელოვანია, რა ფასდება: მცირე დროში ბევრი შემთხვევის დამუშავება თუ ანალიზი, მოთხოვნების დალაგება, ახსნა და ხარისხი. ეს უნარების სხვაობა უფრო გამოსადეგია სამუშაოში, სადაც მაღალი ვერბალური გაგება მხოლოდ ერთჯერად გაგებას კი არ ხმარდება, არამედ მისი დახმარებით მომდევნო განმეორებადი მოქმედებების შემამცირებელი პროცედურებიც იქმნება.