Letter-Number Sequencing meminta peserta mengelompokkan dan mengurutkan angka serta huruf
Letter-Number Sequencing pada WAIS-IV-ID meminta peserta mendengarkan campuran angka dan huruf, lalu menyebutkan angka dari yang terkecil ke terbesar, diikuti huruf dalam urutan alfabet. Peserta perlu mempertahankan seluruh rangkaian, memisahkan angka dari huruf, dan mengurutkan masing-masing kelompok dalam ingatan.
Dalam WAIS-IV-ID, Letter-Number Sequencing merupakan subtes tambahan Working Memory Index (WMI) dengan rentang usia pelaksanaan 16–69 tahun menurut protokol subtes. WMI biasanya dihitung dari Digit Span dan Arithmetic. Letter-Number Sequencing memperlihatkan kemampuan mengorganisasi campuran informasi lisan dari sudut yang berbeda.
Kemampuan yang tercermin dalam skor Letter-Number Sequencing
Skor tinggi menunjukkan kekuatan dalam mendengarkan beberapa jenis informasi sekaligus, mempertahankan isinya, mengelompokkannya, lalu menyusun urutan untuk setiap kelompok. Proses ini digunakan saat informasi lisan berisi campuran angka, nama, dan urutan yang perlu dikelompokkan sebelum digunakan.
Skor rendah dapat muncul ketika setiap bagian terdengar jelas tetapi seluruh rangkaian sulit dipertahankan, sebagian informasi terlupakan saat angka dan huruf dipisahkan, atau peserta berhasil mengelompokkan informasi tetapi kesulitan mengurutkan isi setiap kelompok.
Pola ini menunjukkan bahwa peserta cenderung lebih terbebani saat mengelompokkan dan mengurutkan kembali informasi yang bercampur hanya dalam pikiran daripada saat memahami isi yang didengar. Mencatat informasi menurut jenisnya membantu memisahkan tuntutan mengingat, mengelompokkan, dan mengurutkan yang semula harus dilakukan bersamaan. Cara menempatkan pola ini dalam hasil keseluruhan dijelaskan dalam cara membaca hasil WAIS.
Perbedaan Letter-Number Sequencing, Digit Span, dan Arithmetic
| Subtes | Informasi yang didengar | Hal yang diminta |
|---|---|---|
| Digit Span | Satu jenis informasi, yaitu angka | Mengulang sesuai urutan awal, urutan terbalik, atau dari angka terkecil ke terbesar |
| Arithmetic | Soal dengan kondisi kuantitatif | Mempertahankan kondisi, memilih operasi, dan menghitung dalam pikiran |
| Letter-Number Sequencing | Dua jenis informasi, yaitu angka dan huruf | Mengelompokkan informasi lalu mengurutkan masing-masing kelompok |
Digit Span Backward dan Digit Span Sequencing juga menuntut pengubahan informasi dalam ingatan. Ciri khas Letter-Number Sequencing adalah keharusan memisahkan informasi yang bercampur menurut jenisnya sebelum menyusun urutannya.
Persamaan dan perbedaan dengan Memori hitung mental BrainTypeIQ
Memori hitung mental BrainTypeIQ juga mengukur memori kerja (Gwm) dengan meminta peserta mempertahankan informasi sambil mengolahnya.
Letter-Number Sequencing meminta peserta mengelompokkan campuran angka dan huruf, lalu mengurutkan keduanya. Memori hitung mental meminta peserta mengerjakan perhitungan sederhana sambil mempertahankan jawaban-jawabannya sesuai urutan. Keduanya memadukan penyimpanan dan pengolahan informasi, tetapi jenis pengolahannya berbeda.
Pada WAIS-5 versi Amerika Serikat, Letter-Number Sequencing tetap digunakan sebagai subtes sekunder. Perubahan menurut edisi dijelaskan dalam perbedaan WAIS-IV dan WAIS-5.