Choisir la figure qui complète une matrice ou une série
Dans Matrices, la personne observe des figures organisées selon une certaine relation et choisit, parmi plusieurs possibilités, celle qui complète la partie manquante. La tâche ne consiste pas à repérer la figure qui ressemble le plus aux autres, mais à identifier la règle qui relie les éléments déjà visibles.
Le matériel peut prendre la forme d’une matrice ou d’une série de figures. Dans la WAIS-IV CDN-F, Matrices est un sous-test principal de l’indice de Raisonnement perceptif (IRP), avec Blocs et Casse-têtes visuels.
Combiner des règles de forme, d’orientation, de position et de nombre
Pour comprendre l’organisation des figures, il faut distinguer ce qui reste stable de ce qui change. Les éléments pertinents peuvent notamment concerner :
- la forme ou les lignes;
- l’orientation;
- la position;
- la taille;
- le nombre d’éléments;
- le remplissage.
Une caractéristique peut rester constante, changer progressivement, se déplacer entre des positions ou se combiner avec une autre. La difficulté augmente lorsque la personne doit sélectionner les éléments vraiment pertinents, tenir compte de relations horizontales et verticales ou intégrer plusieurs changements dans une seule solution.
Découverte de règles, intégration des relations et vérification d’hypothèses
Le processus peut être compris en trois opérations qui se chevauchent.
- Découverte de règles — repérer quels éléments changent et de quelle manière.
- Intégration des relations — réunir les relations observées dans plusieurs lignes, colonnes ou attributs.
- Vérification d’hypothèses — vérifier qu’une règle possible fonctionne aussi dans les autres parties de la matrice ou de la série.
Matrices constitue une tâche représentative du raisonnement fluide lié à Gf, c’est-à-dire la capacité à construire une règle à partir d’informations nouvelles. Il est aussi étroitement lié à l’intelligence générale g. L’IRP et Gf se recoupent, mais ne constituent pas le même score.
Interpréter un score relativement élevé ou faible à Matrices
Un score relativement élevé peut indiquer une facilité à sélectionner les éléments importants d’une figure nouvelle, à découvrir une règle abstraite et à intégrer plusieurs relations dans une solution cohérente.
Un score relativement faible peut apparaître lorsque la sélection des éléments pertinents, la détection des changements, le maintien de plusieurs relations ou le passage d’une hypothèse à une autre devient plus exigeant.
Matrices ne permet pas, à lui seul, de distinguer entièrement le raisonnement fluide de la perception visuelle, de l’attention portée aux détails ou du maintien temporaire de plusieurs règles. Les autres sous-tests et les observations de passation aident à préciser l’étape où la difficulté apparaît.
Si Matrices est nettement plus élevé que Casse-têtes visuels, la découverte de règles figurales peut être plus facile que la décomposition et l’intégration de formes. S’il est nettement plus élevé que Balances, l’induction de règles visuelles peut être plus accessible que le raisonnement à partir d’équivalences quantitatives. Comment lire les résultats de la WAIS explique comment situer ces écarts dans le profil complet.
Différences avec Casse-têtes visuels et Balances
| Sous-test | Type de réponse | Raisonnement central |
|---|---|---|
| Matrices | Choisir la partie manquante d’une matrice ou d’une série | Découvrir les règles de transformation, de position et de correspondance entre les figures |
| Casse-têtes visuels | Choisir les parties qui permettent de former une figure complète | Décomposer, faire pivoter et intégrer mentalement des formes |
| Balances | Choisir l’élément qui équilibre une balance | Déduire des relations quantitatives d’équivalence |
Matrices ne constitue pas à lui seul une preuve d’admission à Mensa Canada
Mensa Canada propose un test d’admission et l’examen de preuves antérieures. Dans le cadre du test d’admission, l’organisme utilise deux tests standardisés chronométrés à choix multiples, qui ne sont pas présentés comme le sous-test Matrices de la WAIS.
Pour la voie des preuves antérieures, Mensa Canada exige une administration complète d’un test Wechsler admissible et indique généralement un FSIQ de 130. Le score de Matrices pris isolément ne remplit donc pas cette fonction. Le guide d’admission à Mensa Canada présente les deux voies et les documents demandés.
Point commun avec le raisonnement matriciel de BrainTypeIQ
Le raisonnement matriciel de BrainTypeIQ demande aussi de repérer des règles portant sur la forme, l’orientation, la position ou le nombre, puis de choisir une option qui respecte ces relations.
Les deux tâches mobilisent le raisonnement fluide à partir de figures nouvelles. Elles n’utilisent toutefois pas le même matériel, la même procédure ni la même méthode de calcul; leurs résultats ne sont pas directement interchangeables.