知識では一般的な事実を答える
WAIS-IVの「知識」は、出来事・もの・場所・人など、これまでに身につけた一般知識を口頭で答える課題です。問題文から新しい規則を見つけるのではなく、分野をまたいで知っている事実の広さを見ます。
日本版WAIS-IVでは、「単語」「類似」とともに、言語理解指標（VCI）を構成する基本検査です。
知識の得点に表れるもの
得点が高い場合は、幅広い分野の事実を長期的に保ち、質問に合う知識を答えとして取り出せることが強みとして表れています。新しい話題に触れたとき、背景知識と結びつけて文脈を早くつかむ、知らない内容を既知の情報へ位置づける場面でも役立つ土台です。
得点が低い場合は、検査で問われた一般知識のうち、正答として取り出せた範囲が同年齢と比べて狭かったことを示します。情報へ触れてきた範囲が狭い、知っていたが長く保持されていない、質問に対応する事実をその場で思い出せない、といった複数の背景があります。
読書、教育、仕事、趣味、ニュースなど、長年どの情報へ触れてきたかが知識の範囲を作ります。そのため、一つの専門分野には詳しくても、分野をまたぐ一般知識の得点が同じように高いとは限りません。
「単語」より知識が目立って低い場合は、言葉の意味は比較的よく理解していても、幅広い話題の背景知識を必要なときに取り出す場面で負荷がかかりやすいと読めます。文章中の言葉は分かるのに、テーマの前提知識がなく全体像をつかむまで時間がかかる、といった形です。結果全体の読み方はWAIS結果の見方で説明しています。
単語・類似との違い
「知識」「単語」「類似」は、いずれも身につけた言葉や意味知識を使います。違うのは、その知識を使って最終的に何を答えるかです。
| 下位検査 | 直接求められること | 中心となる処理 |
|---|---|---|
| 知識 | 一般的な事実について答える | 一般知識の獲得、保持、取り出し |
| 単語 | 一つの言葉の意味を説明する | 語彙知識の取り出し、意味の精度、定義としての言語表現 |
| 類似 | 二つの言葉の共通点を説明する | 共通する要点を上位概念へまとめる |
「類似」より知識が目立って高い場合は、複数の内容から共通する要点をまとめることより、すでに身につけた事実を取り出す形式で力を出しやすいと考えられます。
BrainTypeIQに一般知識を直接問う科目はない
BrainTypeIQの9科目には、一般的な事実の量を直接問う科目はありません。語彙では言葉の意味をどこまで正確に区別できるか、言語類推では言葉の関係を別の組へ適用できるかを見ます。いずれも結晶性知能を扱いますが、WAIS-IVの「知識」とは答えに必要な知識の使い方が異なります。