При WAIS-IV общото интелектуално равнище се допълва от силните и слабите страни в четири области
WAIS е съкращение от Wechsler Adult Intelligence Scale — Скалата за интелигентност на Уекслър за възрастни. Специалист провежда поредица от задачи индивидуално с изследваното лице и оценява когнитивните му способности спрямо нормите за съответната възраст.
В японското издание на WAIS-IV резултатите включват FSIQ, който представя общото интелектуално равнище, и четири индекса: вербално разбиране, перцептивно разсъждение, работна памет и скорост на обработка. WAIS показва не само стойността на IQ, а и при какъв вид задачи човек по-лесно проявява способностите си и къде натоварването е по-голямо.
FSIQ и четирите индекса на WAIS
Следващата таблица показва структурата на японското издание на WAIS-IV като конкретен пример за разчитане на резултатите от тази версия.
| Резултат | Какво представя |
|---|---|
| FSIQ (общ IQ) | Общото равнище на интелектуалните способности, обединено от няколко различни задачи |
| VCI (вербално разбиране) | Способността да се използват значенията на думите и придобитите знания |
| PRI (перцептивно разсъждение) | Способността да се откриват отношения и правила във фигури и зрителна информация |
| WMI (работна памет) | Способността информацията да се задържа за кратко и да се обработва мислено |
| PSI (скорост на обработка) | Способността зрителна информация бързо да се открива, съпоставя и записва |
Резултатите се разглеждат по два начина: като равнище спрямо хората на същата възраст и като относително високи или ниски стойности в собствения профил. Дори най-ниският от четирите индекса на даден човек може да е висок спрямо нормата за възрастта му.
Един и същ FSIQ може да се получи при различни съчетания на четирите индекса, а с тях се променят и задачите, при които способностите се проявяват най-лесно. Ако например скоростта на обработка е по-ниска от останалите индекси, натоварването може да е по-голямо при търсене и преписване на информация в ограничено време, отколкото при задачи за разбиране.
Подробно за общия резултат е обяснено в значението на FSIQ, за структурата — в индексите на WAIS, а свързването на разликите с работата и всекидневието е разгледано в разчитането на резултатите от WAIS.
Японското издание на WAIS-IV има 10 основни и 5 допълнителни подтеста
Японското издание на WAIS-IV съдържа 15 подтеста. Обикновено FSIQ и четирите индекса се изчисляват от 10 основни подтеста. Петте допълнителни подтеста се използват за по-подробно изследване на когнитивните способности или като допустима замяна на основен подтест.
| Индекс | Основни подтестове | Допълнителни подтестове |
|---|---|---|
| VCI (вербално разбиране) | Сходства (Similarities), Речник (Vocabulary), Информация (Information) | Разбиране (Comprehension) |
| PRI (перцептивно разсъждение) | Подреждане на кубчета (Block Design), Матрично разсъждение (Matrix Reasoning), Визуални пъзели (Visual Puzzles) | Везни (Figure Weights), Допълване на картини (Picture Completion) |
| WMI (работна памет) | Запаметяване на цифри (Digit Span), Аритметика (Arithmetic) | Подреждане на букви и числа (Letter-Number Sequencing) |
| PSI (скорост на обработка) | Търсене на символи (Symbol Search), Кодиране (Coding) | Зачертаване (Cancellation) |
Тъй като FSIQ и четирите индекса се изчисляват от основните подтестове, не всеки преминава и 15-те.
Основни цели на изследването с WAIS
WAIS се използва, когато резултатите трябва да подпомогнат професионална оценка, подкрепа и адаптиране на средата или по-задълбочено самоопознаване.
При клинична оценка когнитивните особености и нуждата от подкрепа се разглеждат заедно с интервюто, историята на развитието и поведението в училище или на работа, включително при оценка за ADHD или аутизъм. WAIS се използва и при оценяване на интелектуални затруднения и придобити нарушения на висшите мозъчни функции. В училищна, трудова и рехабилитационна среда резултатите могат да помогнат при избора на подкрепа и подходящи условия. Други хора преминават изследването, за да разберат по-добре силните и слабите си страни.
Когато резултатът е нужен за диагностична оценка, подкрепа или представяне пред друга организация, е необходимо изследването и документът да отговарят на конкретната цел. При самоопознаване е особено полезно обяснението как резултатите се проявяват във всекидневието и работата. Употребата на неравномерния IQ профил при оценка на развитието е разгледана в IQ профил и особености на развитието.
Възраст, продължителност и резултати при японското издание на WAIS-IV
Японското издание на WAIS-IV, използвано към август 2026 г., е публикувано през 2018 г. и обхваща възрастите от 16 години и 0 месеца до 90 години и 11 месеца. Въпреки думата „възрастни“ в името, то включва и 16- и 17-годишни.
В САЩ WAIS-5 е публикувано през 2024 г., докато посочената структура на японското издание остава WAIS-IV. Промените в индексите и подтестовете са сравнени в разликите между WAIS-IV и WAIS-5.
При изследването човек отговаря устно, открива отношения между фигури, подрежда кубчета, задържа и преобразува числа и търси или записва символи в ограничено време. Така задачите изискват различни начини на отговор, а специалистът ги провежда един по един.
Самото провеждане на японското издание на WAIS-IV отнема 60–90 минути. В това време не влизат оценяването, интерпретацията и обратната връзка.
Окончателният резултат се оформя след оценяване и интерпретация. Обратната връзка и писменият доклад могат да бъдат отделни части от процеса, а когато документът е предназначен за друга организация, той трябва да съответства на нейните изисквания.