WAIS Letter-Number Sequencing

Letter-Number Sequencing துணைத்தேர்வில் எண்களையும் எழுத்துகளையும் குறிப்பிட்ட வரிசையில் அமைக்க வேண்டும்

மற்ற சர்வதேச WAIS பதிப்புகளில் பயன்படுத்தப்படும் Letter-Number Sequencing துணைத்தேர்வில், எண்களும் எழுத்துகளும் கலந்த ஒரு தொடரைக் கேட்டு, அவற்றை இரண்டு வகைகளாகப் பிரித்து, ஒவ்வொரு வகையையும் குறிப்பிட்ட வரிசையில் அமைத்துப் பதிலளிக்க வேண்டும்.

ஜப்பானிய WAIS-IV-இல் இது 16 முதல் 69 வயதினருக்குப் பயன்படுத்தப்படும் செயல்நினைவுக் குறியீட்டின் (WMI) துணைத் தேர்வாகும். அப்பதிப்பில் பொதுவாக Digit Span மற்றும் Arithmetic மதிப்பெண்களிலிருந்து WMI கணக்கிடப்படுகிறது; கலந்த செவிவழித் தகவலை ஒழுங்குபடுத்தும் திறனை Letter-Number Sequencing வேறொரு கோணத்தில் மதிப்பிடுகிறது. Letter-Number Sequencing, WAIS-IV India-வின் அடிப்படை அல்லது துணைத் தேர்வு அல்ல.

Letter-Number Sequencing மதிப்பெண்ணில் வெளிப்படும் திறன்

மதிப்பெண் உயரமாக இருந்தால், இரண்டு வகையான தகவல்களை ஒரே நேரத்தில் கேட்டாலும், அவற்றை மனதில் தக்கவைத்து வகைப்படுத்தி, ஒவ்வொரு வகையையும் குறிப்பிட்ட வரிசையில் அமைக்க முடியும். வாய்வழியாகக் கிடைக்கும் தகவலில் எண்கள், பெயர்கள், வரிசை போன்றவை கலந்து இருக்கும்போது, அவற்றை வகைப்படுத்திப் பயன்படுத்துவது இதற்கு ஒத்த செயல்.

மதிப்பெண் குறைவாக இருந்தால், ஒவ்வொரு எண்ணையும் எழுத்தையும் தனித்தனியாகக் கேட்டுப் புரிந்துகொண்டாலும் முழுத் தொடரையும் மனதில் தக்கவைக்க முடியாமல் இருக்கலாம்; எண்களையும் எழுத்துகளையும் பிரிக்கும் போது சில தகவல்கள் மறந்துபோகலாம்; வகைப்படுத்திய பின்னரும் ஒவ்வொரு வகைக்குள் வரிசையை மாற்றியமைப்பது கடினமாக இருக்கலாம். கேட்டதைப் புரிந்துகொள்வதைவிட, கலந்த தகவலை மனதில் மட்டும் வைத்தபடி வகைப்படுத்தி மறுவரிசைப்படுத்தும் போது அதிக சுமை ஏற்படலாம்.

தகவலை வகை வாரியாகக் குறிப்பெடுத்தால், மனதில் தக்கவைத்தல், வகைப்படுத்துதல், வரிசைப்படுத்துதல் ஆகியவற்றை ஒரே நேரத்தில் செய்ய வேண்டியதில்லை. முழு முடிவுடன் இந்த மதிப்பெண்ணை இணைத்துப் புரிந்துகொள்ளும் முறையை WAIS முடிவுகளைப் புரிந்துகொள்ளுதல் விளக்குகிறது.

Digit Span, Arithmetic, Letter-Number Sequencing ஆகியவற்றின் வேறுபாடு

Digit Span-இலும் Backward மற்றும் Sequencing பணிகள் உள்ளன. எனவே தகவலை மனதில் மாற்றிக் கையாளும் திறனை Letter-Number Sequencing மட்டும் மதிப்பிடுவதில்லை. எண்களும் எழுத்துகளும் கலந்த தகவலை முதலில் வகைப்படுத்தி, பின்னர் ஒவ்வொரு வகையையும் வரிசைப்படுத்த வேண்டியிருப்பதே Letter-Number Sequencing-இன் தனித்தன்மை.

BrainTypeIQ மனக்கணக்கு நினைவுடன் உள்ள வேறுபாடு

BrainTypeIQ மனக்கணக்கு நினைவு பாடத்திலும், செயல்நினைவைப் பயன்படுத்தி தகவலை மனதில் தக்கவைத்தபடி மற்றொரு செயலைச் செய்ய வேண்டும். Letter-Number Sequencing-இல் கலந்த எண்களையும் எழுத்துகளையும் வகைப்படுத்தி வரிசைப்படுத்த வேண்டும். மனக்கணக்கு நினைவில் எளிய கணக்குகளைத் தொடர்ந்து செய்யும் போதே அவற்றின் விடைகளை வரிசையாக நினைவில் வைத்திருக்க வேண்டும்.

அமெரிக்கப் பதிப்பான WAIS-5-இலும் Letter-Number Sequencing இரண்டாம் நிலைத் துணைத்தேர்வாக உள்ளது. அதன் அமைப்பை WAIS-IV மற்றும் WAIS-5 இடையிலான வேறுபாடு விளக்குகிறது.