Ufanano ni kazi ya kujumuisha maneno mawili katika dhana pana
Kipimo cha ufanano (Similarities) cha WAIS-IV kinahitaji mtu kueleza kwa maneno yake mwenyewe jinsi maneno mawili anayowasilishiwa yanavyofanana. Haelezi neno moja pekee wala kutaja tukio linalohusiana na yote mawili. Huyajumuisha katika dhana pana inayoyahusu yote mawili.
Kwa mfano usiotokana na maswali ya kipimo, fikiria programu ya ramani na programu ya kupanga safari kwa usafiri wa umma. Kusema kwamba zote hutumiwa kwenye simu mahiri ni ufanano wa juu juu. Kuzieleza kama njia za kupata taarifa za kuamua njia ya kufika unakoenda kunajumuisha kazi kuu ya zote mbili katika dhana moja.
Kinachotathminiwa zaidi si wingi wa maneno ya dhahania au urefu wa maelezo. Ni uwezo wa kulinganisha maana hizo mbili, kuchagua ufanano unaozieleza vizuri zaidi na kuueleza kwa maneno machache.
Katika WAIS-IV, ufanano ni kipimo cha msingi kinachounda fahirisi ya uelewa wa lugha (VCI), pamoja na msamiati na maarifa.
Uwezo unaoonekana katika alama za ufanano
Alama za juu huonyesha uwezo wa kutambua jambo kuu linalofanana katika mifano au maoni kadhaa, na kulijumuisha katika hitimisho fupi au kanuni. Uwezo huo pia hutumiwa kueleza wazo kuu la maandishi kwa kifupi, kupanga mifano tofauti kama hali za tatizo lilelile, au kutambua kanuni inayoweza kutumiwa katika hali nyingine kutokana na mifano iliyojifunzwa.
Alama za chini zinaweza kuonyesha kwamba, hata mtu akielewa kila neno au maelezo halisi, kuchagua jambo kuu linalofanana na kulijumuisha katika hitimisho fupi kunahitaji juhudi zaidi. Hata akitambua ufanano, anaweza kuishia kutaja mifano mfululizo au kushindwa kueleza ufanano huo kwa kifupi katika namna inayotathminiwa katika kipimo.
Tofauti na msamiati na maarifa
Ufanano, msamiati na maarifa vyote hutumia maneno na maarifa ya maana ambayo mtu amejifunza. Kinachotofautiana ni kile anachohitajika kufanya kwa maarifa hayo.
| Kipimo kidogo | Kinachohitajika moja kwa moja | Uchakataji mkuu |
|---|---|---|
| Ufanano | Kueleza jinsi maneno mawili yanavyofanana | Kutambua jambo kuu linalofanana katika mifano halisi na kulijumuisha katika dhana pana |
| Msamiati | Kueleza maana ya neno moja | Kukumbuka maarifa ya msamiati, usahihi wa maana na kueleza kwa lugha |
| Maarifa | Kujibu maswali ya maarifa ya jumla | Kukumbuka maarifa ya jumla yaliyokusanywa |
Ufanano ukiwa chini sana kuliko msamiati, mtu anaweza kuelewa maneno na maelezo ya kila jambo, lakini akahitaji juhudi zaidi kutambua jambo kuu linalofanana katika mifano kadhaa na kulijumuisha katika hitimisho au kanuni moja. Kwa mfano, anaelewa vipengele vya maandishi lakini anapata ugumu kueleza wazo kuu kwa kifupi. Au katika mkutano anaelewa kila maoni, lakini anapata ugumu kutambua hoja inayofanana katika maoni hayo.
Ufanano na msamiati vyote vikiwa chini, inawezekana kwamba ugumu unaanza katika kuelewa maana ya maneno inayohitajika kabla ya kufikiria ufanano. Ufanano ukiwa chini sana kuliko maarifa, kupanga maudhui kadhaa na kujenga maana inayoyajumuisha kunaweza kuhitaji juhudi zaidi kuliko kujibu maswali kwa kutumia taarifa anazokumbuka.
Vipimo vyote vitatu vinaangalia uwezo wa kutumia maneno na maarifa kwa njia tofauti. Jinsi ya kusoma tofauti za vipimo vidogo katika matokeo kwa ujumla imeelezwa katika jinsi ya kusoma matokeo ya WAIS.
Tofauti na ulinganisho wa mahusiano ya maneno wa BrainTypeIQ
Katika ulinganisho wa mahusiano ya maneno wa BrainTypeIQ, mtu hutambua uhusiano katika jozi ya maneno ya mfano, kisha huchagua jozi nyingine yenye uhusiano huo. Kinachofanana na ufanano wa WAIS-IV ni kutambua uhusiano kati ya dhana, zaidi ya maana ya kila neno pekee.
Tofauti ni kwamba katika ufanano wa WAIS-IV, mtu hueleza kwa maneno yake mwenyewe dhana inayofanana katika jozi moja ya maneno. Katika ulinganisho wa mahusiano ya maneno wa BrainTypeIQ, huchagua jozi yenye uhusiano sawa na wa mfano. Majibu ya kuchagua hupunguza juhudi zinazohitajika kuunda maelezo ya jibu huru, na kuelekeza kipimo kwenye ufikiriaji wa kutumia uhusiano wa maneno katika jozi nyingine.