g සාධකය වෙනස් බුද්ධිමය කාර්යයන්ට පොදු සංරචකයයි
වචන සමුදාය, ගණනය, හැඩ ඇසුරෙන් තර්කනය සහ මතකය යනු වෙනස් දේ අවශ්‍ය වන කාර්යයන්ය. එහෙත් බොහෝ දෙනකුගේ ප්‍රතිඵල සැසඳූ විට, එක් කාර්යයක ඉහළ ලකුණු ගන්නා අය තවත් කාර්යයකද ඉහළ ලකුණු ගැනීමට නැඹුරු වේ. මේ වෙනස් සංජානන කාර්යයන්හි පොදුවේ පෙනෙන සංරචකය සාමාන්‍ය බුද්ධි සාධකය හෙවත් g සාධකයයි.
කාර්යයන් සමස්තයක් ලෙස එකිනෙක සමඟ ධනාත්මකව සහසම්බන්ධ වීම “positive manifold” ලෙස හැඳින්වේ. Spearman 1904 අධ්‍යයනයේදී සාමාන්‍ය සාධකයක් යෝජනා කළ දා සිට, බුද්ධි පරීක්ෂණවල සමස්ත ප්‍රතිඵල පැහැදිලි කරන ප්‍රධාන සංකල්පයක් ලෙස g සාධකය භාවිත වේ.
ධනාත්මක සහසම්බන්ධතාවලින් g සාධකය ඇස්තමේන්තු කරන ආකාරය
g සාධකය යනු එක් ප්‍රශ්නයකට පිළිතුරු දීමෙන් සෘජුව මැනිය හැකි ලකුණක් නොවේ. වචන සමුදාය, තර්කනය, මතකය හා වේගය වැනි කාර්යයන් කිහිපයක ලකුණු එකතු කර, ඒවා අතර සහසම්බන්ධතා ඇසුරෙන් ඇස්තමේන්තු කරන නිහිත විචල්‍යයකි.
සාධක විශ්ලේෂණයේදී, කාර්යයන් බොහොමයක ලකුණු එකට ඉහළ හා පහළ යන කොටස සහ එක් එක් කාර්යයට පමණක් අදාළ කොටස වෙන් කරයි. වචන සමුදා කාර්යයක වචන පිළිබඳ දැනුම හෝ සංකේත සෙවීමේ කාර්යයක දෘශ්‍ය සෙවීමේ වේගය වැනි විශේෂිත වෙනස්කම් තිබියදීත්, කාර්යයන් සමූහයට පොදු ලකුණු වෙනස්වීම g සාධකයෙන් දක්වයි.
සංස්කෘතිය හෝ පරීක්ෂණය වෙනස් වුවත්, මේ ධනාත්මක සහසම්බන්ධතා පුළුල්ව තහවුරු වී ඇත. එහෙත් පොදු බව ඇති වන්නේ තනි සාමාන්‍ය හැකියාවකින්ද, හැකියාවන් කිහිපයක් අතර අන්තර්ක්‍රියාවලින්ද, නැතිනම් කාර්යයන් අතර පොදුවේ භාවිත වන සංජානන ක්‍රියාවලිවලින්ද යන්න පිළිබඳ සාකච්ඡාව තවමත් පවතී.
g සාධකය, IQ සහ FSIQ අතර වෙනස
| පදය | එයින් පෙන්වන දේ |
|---|---|
| g සාධකය | සංජානන කාර්යයන් කිහිපයක් අතර සහසම්බන්ධතාවලින් ඇස්තමේන්තු කරන නිහිත සාමාන්‍ය සාධකය |
| IQ | බුද්ධි පරීක්ෂණ ප්‍රතිඵලය සම වයසේ කණ්ඩායම තුළ පිහිටීමක් ලෙස දක්වන සම්මත ලකුණ |
| FSIQ | ප්‍රධාන උපපරීක්ෂණ කිහිපයක ප්‍රතිඵල එකතු කර ගණනය කරන සමස්ත පරීක්ෂණ IQ |
FSIQ විවිධ අන්තර්ගතයන් ඇති උපපරීක්ෂණ කිහිපයක ප්‍රතිඵල එකතු කරන නිසා, එහි g සාධකය ප්‍රබලව පෙනේ. එහෙත් FSIQ යනු එක් එක් පරීක්ෂණයට නියම කළ සංයුතිය හා පරිවර්තන ක්‍රමය ඇසුරෙන් ගණනය කරන නිරීක්ෂිත ලකුණකි. g සාධකය යනු එම ලකුණු අතර සම්බන්ධය පැහැදිලි කරන නිහිත විචල්‍යයයි. FSIQ ගණනය කිරීම හා එය කියවන ආකාරය FSIQ යනු කුමක්ද? ලිපියේ විස්තර කෙරේ.
g භාර අගය කාර්යයක් සහ g සාධකය අතර සම්බන්ධතාව පෙන්වයි
g භාර අගය හෙවත් g loading යනු, උපපරීක්ෂණයක ප්‍රතිඵලය g සාධකය සමඟ කොතරම් ප්‍රබලව සම්බන්ධ වේද යන්න පෙන්වන අගයකි. සරල එක් සාධක ආකෘතියක g භාර අගය .70 නම්, එහි වර්ගය .49 වේ. ඒ අනුව ලකුණුවල විචලනයෙන් 49%ක් g සමඟ පොදු වන බව ගණනය කෙරේ.
WAIS-IV විශ්ලේෂණයකදී, Arithmetic හෙවත් ගණිත ගැටලු විසඳීම සහ Vocabulary හෙවත් වචනවල අර්ථ පැහැදිලි කිරීම වැනි කාර්යයන්හි g භාර අගයන් සාපේක්ෂව ඉහළ වූ අතර, සැකසුම් වේග කාර්යයන්හි ඒවා පහළ විය. g භාර අගය පෙන්වන්නේ ප්‍රශ්නයේ අපහසුතාව නොව, කාර්යයන් සමූහයට පොදු හැකියාව එහි කොතරම් පෙනේද යන්නයි. එකම උපපරීක්ෂණයේ වුවත්, පරීක්ෂා කරන කණ්ඩායම, එය සමඟ යොදාගන්නා අනෙක් පරීක්ෂණ සහ සංඛ්‍යාන ආකෘතිය අනුව අගය වෙනස් වේ.
IQ පරීක්ෂණයක වෙනස් අන්තර්ගතයන් ඇති කාර්යයන් එකට යොදාගන්නේ, එක් විශේෂිත දැනුමකට හෝ ප්‍රශ්න ආකෘතියකට පමණක් සීමා නොවී, කාර්යයන් සමූහයට පොදු සමස්ත මට්ටම හඳුනාගැනීමටය.
g සාධකය අධ්‍යාපනික ප්‍රතිඵල හා පුහුණුව සමඟ ප්‍රබලව සම්බන්ධ වේ
g සාධකය විශේෂයෙන් අලුත් දේ ඉගෙනීම හා ප්‍රගුණ කිරීම සමඟ ප්‍රබලව සම්බන්ධ වේ. අධ්‍යාපනික ප්‍රතිඵල පිළිබඳ මෙටා විශ්ලේෂණය සහ වෘත්තීය පුහුණුව හා රැකියා කාර්ය සාධනය පිළිබඳ මෙටා විශ්ලේෂණය අනුව, සම්බන්ධතාවේ ප්‍රබලතාව ප්‍රතිඵල වර්ගය අනුව වෙනස් වේ.
| ප්‍රතිඵලය | සංඛ්‍යානමය නිවැරදි කිරීම්වලින් පසු සහසම්බන්ධතාව |
|---|---|
| අධ්‍යාපනික ප්‍රතිඵල | .54 |
| වෘත්තීය පුහුණුව | .35–.49 |
| වර්තමාන රැකියා කාර්ය සාධනය | .18–.22 |
g මඟින් අධ්‍යාපනයේ හා පුහුණුවේ ඉගෙනීම හොඳින් පුරෝකථනය කළ හැකි වුවත්, වර්තමාන රැකියා කාර්ය සාධනය සමඟ ඇති සම්බන්ධතාව කලින් සිතූ තරම් ප්‍රබල නොවේ. නවතම රැකියා දත්ත, “වැඩ සංකීර්ණ වන තරමට g හි පුරෝකථන හැකියාව වැඩි වේ” යන පෙර පැහැදිලි කිරීමටද සහාය දුන්නේ නැත. IQ පෙන්වන සමස්ත මට්ටම සැබෑ ප්‍රතිඵලවලට සම්බන්ධ කරන ආකාරය IQ මැනීමේ වටිනාකම ලිපියේ විස්තර කෙරේ.
g සාධකය සහ CHC හි පුළුල් හැකියාවන් වෙනස් මට්ටම් පෙන්වයි
CHC න්‍යාය බුද්ධිය සාමාන්‍ය හැකියාව, පුළුල් හැකියාවන් සහ විශේෂිත හැකියාවන් යන මට්ටම්වලට සංවිධානය කරයි. අද බහුලව භාවිත කරන Carroll ආකාරයේ දැක්වීමෙහි, ඉහළම මට්ටමේ g සාධකයත්, ඊට පහළින් Gc, Gf, Gv, Gwm හා Gs වැනි පුළුල් හැකියාවනුත් තබයි. CHC හි මූලික පදනමක් වූ Hornගේ න්‍යායෙහි තනි ඉහළම g සාධකයක් තබා නොතිබිණි.
g සාධකය සියලු සංජානන කාර්යයන්ට පොදු මට්ටම පෙන්වන අතර, පුළුල් හැකියාවන් කුමන වර්ගයේ කාර්යයන් පහසුවෙන් ඉටු කළ හැකිද යන්න පෙන්වයි. ඒ නිසා, සමස්ත IQ අගයන් ආසන්න වුවත්, භාෂා අවබෝධය, තර්කනය, දෘශ්‍ය හා අවකාශීය සැකසුම, ක්‍රියාකාරී මතකය සහ සැකසුම් වේගය යන හැකියාවන්ගේ සංයෝජනය වෙනස් වේ. හැකියා සංයෝජනය නිශ්චිත අවස්ථාවලට සම්බන්ධ කරන ආකාරය සංජානන හැකියා පැතිකඩ යනු කුමක්ද? ලිපියේ විස්තර කෙරේ.
BrainTypeIQ පරීක්ෂණ 9ක් ඇසුරෙන් සමස්ත IQ සහ හැකියාවන් 5හි පැතිකඩ පෙන්වයි.