अल्पकालीन स्मृति र कार्यशील स्मृतिबीचको भिन्नता

अल्पकालीन स्मृतिले जानकारी राख्छ, कार्यशील स्मृतिले राख्दै प्रयोग गर्छ

कार्यशील स्मृतिलाई पनि अस्थायी रूपमा जानकारी राख्नुपर्छ, त्यसैले यी दुईमा धेरै कुरा साझा छन्। दुईवटा स्वतन्त्र स्मृति छन् भन्नुभन्दा मनमा राखेको जानकारीमा कस्तो प्रशोधन थपिन्छ भन्ने भिन्नता हो।

भिन्नता जानकारी राख्ने प्रक्रियामा के थपिन्छ भन्नेमा देखिन्छ

सुनेको कोठा नम्बर ढोकासम्म पुगुञ्जेल सम्झिरहनु जानकारी राख्ने प्रक्रियाको भूमिका बढी भएको काम हो। अङ्कलाई सानोबाट ठूलो क्रममा मिलाउँदा हेरफेर थपिन्छ। भेट्ने पुरानो ठाउँको सट्टा नयाँ ठाउँ मनमा राख्दा अद्यावधिक गर्ने प्रक्रिया थपिन्छ। मनमनै हिसाब गर्दै बीचको नतिजा सम्झँदा जानकारी राख्ने र प्रशोधन गर्ने कामबीच पालैपालो जानुपर्छ।

यस्ता काममा अहिले के गर्नुपर्ने हो भन्ने लक्ष्य मनमा राख्न र आवश्यक जानकारीमा ध्यान दिइरहन पनि आवश्यक हुन्छ। जानकारी राख्ने काममा क्रम परिवर्तन, अद्यावधिक, एकै समयमा अर्को प्रशोधन र ध्यान नियन्त्रण थपिँदै जाँदा कार्यशील स्मृतिमा बढी भार पर्छ।

Baddeley को बहुघटक मोडेल ले शब्द, ध्वनि, आकार र स्थान केही समय मनमा राख्ने प्रक्रियालाई व्यापक कार्यशील स्मृतिभित्र राख्छ। Cowan को मोडेल ले अस्थायी रूपमा सक्रिय भएको स्मृति र ध्यानको कामबाट कार्यशील स्मृति व्याख्या गर्छ। संरचना फरक भए पनि दुवैले अल्पकालीन स्मृति र कार्यशील स्मृतिलाई पूर्णतः स्वतन्त्र क्षमता मान्दैनन्।

सरल स्प्यान र जटिल स्प्यानमा पर्ने भार फरक हुन्छ

मनोविज्ञानमा छोटो समयमा कति कुरा मनमा राखेर फेरि बताउन सकिन्छ भन्ने हेर्ने कार्यलाई स्प्यान कार्य भनिन्छ। सरल स्प्यान र जटिल स्प्यानबीचको मुख्य भिन्नता जानकारी मनमा राखिरहेको समयमा अर्को प्रशोधन थपिन्छ कि थपिँदैन भन्ने हो।

अङ्क स्मरणको अगाडिबाट दोहोर्‍याउने कार्य मा सुनेका अङ्क उही क्रममा भनिन्छन्, त्यसैले छोटो समय जानकारी राख्ने प्रक्रियाको भूमिका बढी हुन्छ। उल्टो क्रममा दोहोर्‍याउँदा अङ्कको क्रम उल्ट्याउने काम थपिन्छ र अगाडिबाट दोहोर्‍याउँदाभन्दा कार्यशील स्मृतिमा बढी भार पर्छ। उल्टो क्रममा दोहोर्‍याउने कार्यमा बीचबीचमा छुट्टै प्रशोधन कार्य नराखिने भएकाले यसको ढाँचा जटिल स्प्यानभन्दा फरक हुन्छ।

BrainTypeIQ ले गणना गर्दै उत्तर र क्रम मनमा राख्ने मानसिक गणना स्मृति परीक्षण र उज्यालो भएका स्थान उल्टो क्रममा दोहोर्‍याउने उल्टो क्रम स्मृति परीक्षण बाट Gwm स्कोर निकाल्छ। दुवै कार्यमा जानकारी जस्ताको तस्तै मनमा राख्नुभन्दा थप भार समावेश हुन्छ।

दैनिक जीवनमा जानकारी राख्ने र राख्दै प्रशोधन गर्ने काम छुट्याएर बुझ्न सकिन्छ

सुनेको नम्बर लेख्नुअघि नै बिर्सिन्छ भने जानकारी अस्थायी रूपमा मनमा राख्ने चरणमा भार परिरहेको छ। निर्देशन दोहोर्‍याउन सकिन्छ तर काम सुरु गरेपछि क्रम वा बीचको नतिजा हराउँछ भने राखेको जानकारी प्रयोग गर्दै अघि बढ्ने चरणमा भार परिरहेको छ।

लेख पढ्दा अघिल्लो भागको कर्ता वा सर्त मनमा राखेर पछिल्लो भागसँग जोडिन्छ। तरल तर्कक्षमता प्रयोग गर्दा धेरै सर्त र बीचका निष्कर्ष मनमा राख्दै सम्बन्ध तुलना गरिन्छ। यस्ता अवस्थामा सम्झन सकिने मात्रा मात्र होइन, जानकारी राख्दै अहिलेको प्रशोधनमा प्रयोग गर्ने क्षमता आवश्यक हुन्छ।

दैनिक जीवनको “छिटो बिर्सने” कुरालाई एउटै समस्या नमानिकन, जानकारी प्रयोग गर्नुअघि नै हराउँछ कि मनमा राख्दै क्रम बदल्ने वा अद्यावधिक गर्ने चरणमा बिग्रिन्छ भनेर छुट्याउँदा भार पर्ने अवस्था स्पष्ट हुन्छ। यो क्षमताको समग्र प्रक्रिया कार्यशील स्मृति के हो? मा छ। दैनिक जीवनमा देखिने अवस्था र अपनाउन सकिने उपाय कार्यशील स्मृति कम भएका व्यक्तिका विशेषता मा छन्।