Hva betyr høy VFI og lav PHI?
Verbal Forståelsesindeks, VFI (engelsk VCI), viser evnen til å forstå ordenes betydning og fellestrekk og forklare ved hjelp av opparbeidet kunnskap. Prosesseringshastighetsindeks, PHI (engelsk PSI), viser hvor nøyaktig du kan fortsette å lete etter og sammenligne visuell informasjon og svare på en bestemt måte innenfor tiden.
| Indeks | Bearbeiding som kreves i testen |
|---|---|
| Høy VFI | Sammenfatte fellestrekk mellom ord, forklare betydninger og hente fram kunnskap |
| Lav PHI | Gjentatte ganger lete etter symboler, sammenligne modell og alternativer og skrive riktig etter en koblingsregel på kort tid |
Dette handler ikke om en forskjell mellom å klare vanskelige ting og ikke klare enkle ting. Det er forskjellen mellom å bygge mening og retning med ord og å gjenta leting, sammenligning og registrering raskt og nøyaktig. Deltestene er beskrevet i hva WAIS-indeksene betyr.
Hvis PHI ligger under gjennomsnittet for jevnaldrende, tyder det på at du rekker mindre når du skal lete, sammenligne og skrive innen en tidsfrist. Selv med PHI på eller over gjennomsnittet kan en stor avstand til svært høy VFI innebære at kontroll og registrering tar relativt mer tid enn verbal forståelse innenfor din egen profil.
Høy VFI og lav PHI er ikke det samme som høy GAI og lav CPI. I WAIS-IV inngår deltester fra VFI og PRI i GAI, mens deltester fra AMI (engelsk WMI) og PHI inngår i CPI. Se kombinasjonene i forskjellen mellom GAI og CPI.
Kontroll, registrering og formatering tar mer tid enn forståelsen
Forskjellen viser seg særlig i arbeid der du etter å ha bestemt mening og retning må gjenta leting, sammenligning og registrering.
- Rapporter og dokumenter: Konklusjon og struktur kommer raskt, men tall, sitater, figurnumre, formatering og vedlegg tar lang tid å få på plass.
- Rutinearbeid: Du forstår regler og unntak, men det går langsommere å sortere mange saker og registrere og kontrollere dem i samme format.
- Læring og prøver: Du forstår undervisningen og planen for et drøftende svar, men rekker vanskeligere tavlenotater, renskriving eller mange korte spørsmål innen fristen.
Fellesnevneren er at tiden samler seg i gjentatt bearbeiding etter forståelsen. Hvor det stopper mellom oppstart, skifte, kontroll og ferdigstilling, er forklart i hvorfor arbeidet ikke går framover selv om du forstår.
Gjør sterk verbal forståelse om til gjenbrukbare arbeidsmåter
Når du bruker språkforståelsen til å lage kriterier på forhånd, reduserer du antallet ganger samme mening må vurderes eller informasjon tastes inn manuelt.
- Gjør uklare bestillinger om til kravlister og ferdigkriterier.
- Gjør gjentatte vurderinger om til vurderingskriterier, ordlister og eksempelsamlinger.
- Gjør rapporter og standardleveranser om til maler, automatisk utfylling og automatisk kontroll.
Når kriteriene brukes igjen i neste oppgave, blir selve arbeidsmengden som krever prosesseringshastighet, mindre. Den sterke verbale forståelsen bidrar da til både fart og stabilitet i arbeidet som helhet. Konkrete måter å redusere kontroll, avskrift og registrering på finnes i tiltak ved lav prosesseringshastighet.
Når du velger jobb eller rolle, se også på hva som verdsettes: antall saker på kort tid eller analyse, kravavklaring, forklaring og kvalitet. Denne evneforskjellen er lettere å bruke i arbeid der sterk verbal forståelse kan bli til gjenbrukbare løsninger som reduserer neste runde med gjentatt bearbeiding.