La WAIS-IV italiana è destinata alle persone dai 16 ai 90 anni e 11 mesi
WAIS è l’acronimo di Wechsler Adult Intelligence Scale. Un professionista qualificato somministra individualmente una serie di prove e valuta le capacità cognitive confrontando i risultati con quelli delle persone della stessa età.
In Italia la versione attuale è la WAIS-IV pubblicata nel 2013. È destinata alle persone dai 16 anni e 0 mesi ai 90 anni e 11 mesi e comprende quindi anche i sedicenni e i diciassettenni.
Negli Stati Uniti la WAIS-5 è stata pubblicata nel 2024. Le differenze tra le due versioni riguardano indici e subtest; l’uscita italiana della WAIS-5 è stimata intorno al 2032.
La WAIS-IV comprende 10 subtest fondamentali e 5 supplementari
La WAIS-IV comprende 15 subtest. I 10 subtest fondamentali permettono normalmente di calcolare il Quoziente Intellettivo Totale (QIT) e i quattro indici. I 5 supplementari servono ad approfondire specifiche capacità o, quando previsto, a sostituire una prova fondamentale.
| Indice | Subtest fondamentali | Subtest supplementari |
|---|---|---|
| ICV (Comprensione Verbale) | Somiglianze, Vocabolario, Informazione | Comprensione |
| IRP (Ragionamento Visuo-Percettivo) | Disegno con i cubi, Ragionamento con le matrici, Puzzle | Confronto di pesi, Completamento di figure |
| IML (Memoria di Lavoro) | Memoria di cifre, Ragionamento aritmetico | Riordinamento di lettere e numeri |
| IVE (Velocità di Elaborazione) | Ricerca di simboli, Cifrario | Cancellazione |
Poiché il QIT e i quattro indici si ricavano dai subtest fondamentali, non tutte le persone svolgono necessariamente tutte e 15 le prove.
QIT e quattro indici descrivono livelli diversi del profilo; il Quoziente Intellettivo Totale ne riassume il livello generale.
La WAIS mostra il livello generale e le differenze tra aree cognitive
I punteggi WAIS vanno letti sia rispetto alle persone della stessa età sia confrontando le diverse aree della stessa persona.
L’indice più basso del profilo può comunque essere superiore alla media del gruppo di età. Al contrario, l’indice più alto della persona può risultare basso rispetto alla media. Distinguere il confronto con la popolazione dalla differenza interna al profilo chiarisce che cosa rappresentano i punteggi.
Il QIT mostra il livello cognitivo generale, i quattro indici descrivono l’equilibrio tra le aree e i subtest mostrano il rendimento nei singoli tipi di prova. Anche con lo stesso QIT, le aree in cui si è più forti e quelle che richiedono più impegno possono essere diverse. La WAIS permette di osservare anche queste differenze interne al profilo.
Se l’IVE è più basso degli altri indici, per esempio, la ricerca visiva e la scrittura entro un limite di tempo possono richiedere uno sforzo maggiore. Il risultato può aiutare a comprendere perché trascrizioni e pratiche documentali richiedono più tempo e a modificare procedure o condizioni di lavoro. Come leggere i risultati della WAIS-IV spiega come interpretare le differenze tra i punteggi.
Perché si usa la WAIS
La WAIS viene utilizzata nella valutazione psicologica o neuropsicologica, per orientare gli interventi di sostegno e per comprendere il proprio profilo cognitivo. Nella valutazione dell’ADHD o dell’autismo negli adulti, il profilo viene considerato insieme alla storia dello sviluppo e alle difficoltà attuali. La WAIS può essere impiegata anche nella valutazione della plusdotazione e per individuare condizioni di studio e di lavoro più adatte.
Il valore della WAIS sta nel collegare il QIT alle capacità che sostengono meglio la prestazione e alle condizioni che richiedono più risorse. Le differenze nel profilo cognitivo possono così aiutare a individuare le forme di sostegno più utili.
Come si svolge, quanto dura e quando arrivano i risultati
La WAIS-IV viene somministrata individualmente da un professionista, con carta e matita e materiali fisici. Le attività richiedono di rispondere a domande, ragionare su relazioni tra figure, riprodurre modelli con i cubi, mantenere e manipolare numeri e cercare o scrivere simboli entro un limite di tempo.
I 10 subtest fondamentali richiedono in genere circa 60–90 minuti. Il calcolo e l’interpretazione dei punteggi, il colloquio di restituzione e l’eventuale relazione scritta avvengono in seguito.