Memoria di cifre comprende ordine diretto, inverso e crescente
Nel subtest Memoria di cifre della WAIS-IV si ascolta una sequenza di numeri e la si ripete oralmente nell’ordine richiesto. È un compito di memoria di lavoro (Gwm) e, nella WAIS-IV italiana, costituisce insieme a Ragionamento aritmetico l’Indice di Memoria di Lavoro (IML).
Memoria di cifre comprende tre condizioni.
| Condizione | Ordine della risposta | Richiesta principale |
|---|---|---|
| Memoria diretta di cifre | Nello stesso ordine in cui i numeri sono stati ascoltati | Conservare i numeri e il loro ordine |
| Memoria inversa di cifre | In ordine inverso | Conservare la sequenza e percorrerla al contrario |
| Riordinamento di cifre | Dal numero più piccolo al più grande | Valutare l’ordine numerico e riorganizzare la sequenza |
Il risultato complessivo delle tre condizioni forma il punteggio del subtest Memoria di cifre. Quando la relazione riporta anche i punteggi di processo delle singole condizioni, si può osservare in quale condizione la prestazione è più alta o più bassa e se la differenza è abbastanza ampia da essere rilevante nell’interpretazione.
Che cosa emerge dal punteggio di Memoria di cifre
Un punteggio alto indica una buona capacità di conservare per breve tempo informazioni ascoltate una sola volta e di recuperarle nell’ordine richiesto. Lo stesso tipo di elaborazione serve per ricordare un numero fino a quando lo si inserisce, seguire istruzioni in più passaggi e mantenere una condizione mentre si procede con il ragionamento.
Un punteggio basso può comparire quando alcuni numeri non restano in memoria, l’ordine si confonde oppure l’arrivo di nuovi elementi rende meno chiari quelli precedenti. Se la memoria diretta rimane relativamente alta mentre la memoria inversa e il riordinamento risultano più bassi, la difficoltà può dipendere soprattutto dalla necessità di riorganizzare e usare le informazioni conservate, più che dalla quantità di informazioni da mantenere.
Nelle attività quotidiane, annotare l’ordine o i risultati intermedi aiuta a separare la conservazione delle informazioni dalla loro elaborazione. I punteggi di processo e il profilo complessivo sono approfonditi in come leggere i risultati della WAIS.
Differenze rispetto a Ragionamento aritmetico e Riordinamento di lettere e numeri
Tutti e tre i subtest utilizzano informazioni presentate oralmente e richiedono la memoria di lavoro, ma cambiano il materiale e l’operazione finale.
| Subtest | Materiale principale | Che cosa richiede direttamente |
|---|---|---|
| Memoria di cifre | Numeri | Ripeterli nell’ordine diretto, inverso o crescente |
| Ragionamento aritmetico | Problemi con relazioni quantitative | Conservare le condizioni, scegliere le operazioni e calcolare mentalmente |
| Riordinamento di lettere e numeri | Lettere e numeri | Separare i due tipi di elemento e disporli ciascuno nell’ordine richiesto |
Memoria di cifre si concentra sulla conservazione e sulla trasformazione dell’ordine dei numeri, senza usare un problema espresso in frasi o richiedere un calcolo.
Differenze rispetto alla memoria in ordine inverso di BrainTypeIQ
Anche la memoria in ordine inverso di BrainTypeIQ richiede di ripercorrere una sequenza a partire dall’ultimo elemento. Nella memoria inversa di cifre della WAIS-IV, però, il materiale è costituito da numeri ascoltati; in BrainTypeIQ si memorizzano le posizioni delle celle che si illuminano sullo schermo e le si seleziona in ordine inverso. La differenza è quindi tra informazioni uditivo-verbali e posizioni visuospaziali.
Nell’edizione statunitense WAIS-5, memoria diretta, memoria inversa e riordinamento di cifre sono diventati subtest distinti; nella WAIS-IV italiana restano tre condizioni dello stesso subtest. Le differenze tra WAIS-IV e WAIS-5 sono descritte nell’articolo dedicato.