Similarities meminta peserta menjelaskan kesamaan antara dua kata
Similarities pada WAIS-IV-ID meminta peserta mendengarkan dua kata, lalu menjelaskan kesamaannya dengan kata-kata sendiri. Peserta perlu menemukan konsep yang menaungi keduanya, bukan sekadar mendefinisikan satu kata atau menyebutkan kejadian yang berkaitan dengan kedua kata tersebut.
Sebagai ilustrasi di luar soal tes, bayangkan aplikasi peta dan aplikasi rute transportasi umum. Jawaban “keduanya digunakan di ponsel” menyebutkan kesamaan yang tampak di permukaan. Jawaban “keduanya menyediakan informasi untuk memilih rute menuju tujuan” menangkap fungsi utama yang sama.
Yang dinilai bukan banyaknya istilah abstrak atau panjangnya jawaban. Peserta perlu membandingkan makna kedua kata, memilih kesamaan yang paling menjelaskan keduanya, lalu menyampaikannya secara ringkas.
Dalam WAIS-IV-ID, Similarities merupakan subtes inti Verbal Comprehension Index (VCI), bersama Vocabulary dan Information.
Kemampuan yang tercermin dalam skor Similarities
Skor tinggi menunjukkan kekuatan dalam menemukan inti yang sama dari beberapa contoh atau pendapat, lalu merangkumnya menjadi kesimpulan atau prinsip singkat. Proses ini digunakan saat merangkum bacaan dalam satu kalimat, mengenali beberapa kasus sebagai masalah yang sejenis, atau menemukan aturan dari contoh yang sudah dipelajari untuk diterapkan pada situasi lain.
Skor rendah dapat menunjukkan bahwa peserta memahami kata dan isi konkret masing-masing, tetapi lebih sulit menarik kesamaan atau merumuskan kesimpulan singkat. Ada pula peserta yang memahami persamaannya, tetapi hanya memberikan deretan contoh konkret atau kesulitan menyusunnya menjadi penjelasan singkat yang memenuhi kriteria penilaian.
Perbedaan Similarities, Vocabulary, dan Information
Ketiganya menggunakan pengetahuan tentang kata dan makna yang telah dipelajari. Perbedaannya terletak pada apa yang harus dilakukan peserta dengan pengetahuan tersebut.
| Subtes | Hal yang diminta | Proses yang terutama terlibat |
|---|---|---|
| Similarities | Menjelaskan kesamaan antara dua kata | Menemukan titik temu dan merangkumnya menjadi konsep yang lebih umum |
| Vocabulary | Menjelaskan arti satu kata | Mengingat kosakata, memahami makna secara tepat, dan mengungkapkannya dengan kata-kata |
| Information | Menjawab pertanyaan tentang fakta | Mengingat kembali pengetahuan umum yang telah dipelajari |
Jika Similarities jauh lebih rendah daripada Vocabulary, peserta mungkin memahami dan dapat menjelaskan kata satu per satu, tetapi lebih terbebani saat harus menemukan kesamaan dari beberapa hal atau merangkumnya menjadi kesimpulan. Dalam keseharian, ia dapat memahami detail bacaan tetapi sulit menyampaikan intinya secara singkat, atau memahami setiap pendapat dalam rapat tetapi kesulitan menemukan persoalan yang sama di baliknya.
Jika Similarities dan Vocabulary sama-sama rendah, pemahaman makna kata yang menjadi landasan keduanya juga dapat menambah beban. Jika Similarities jauh lebih rendah daripada Information, mengingat fakta yang telah dipelajari mungkin lebih mudah daripada mengorganisasi beberapa informasi berdasarkan makna yang sama.
Ketiganya melibatkan pengetahuan bahasa dalam pemahaman verbal (Gc), tetapi cara menggunakan pengetahuan tersebut berbeda. Cara menempatkan perbedaan ini dalam hasil keseluruhan dijelaskan dalam cara membaca hasil WAIS.
Persamaan dan perbedaan dengan Analogi verbal BrainTypeIQ
Analogi verbal BrainTypeIQ meminta peserta memahami hubungan dalam satu pasangan kata, lalu memilih pasangan lain dengan hubungan yang sama. Keduanya menuntut pemahaman hubungan antarkonsep, melampaui arti setiap kata secara terpisah.
Perbedaannya terletak pada jenis hubungan dan cara menjawab. Similarities meminta peserta menjelaskan konsep yang sama-sama menaungi dua kata dengan kata-kata sendiri. Analogi verbal meminta peserta memilih pasangan yang mengikuti hubungan pada contoh. Bentuk pilihan ganda mengurangi tuntutan menyusun jawaban bebas dan lebih memusatkan pengukuran pada kemampuan menerapkan pola hubungan ke pasangan lain.