בסדרת אותיות ומספרים ממיינים ומסדרים את המידע שנשמע
בסדרת אותיות ומספרים ב־WAIS מקשיבים לרצף מעורב של מספרים ואותיות, מפרידים אותם לשתי קבוצות ומשחזרים כל קבוצה בסדר שנקבע. את המספרים מסדרים מהקטן לגדול ואת האותיות לפי סדר האלפבית העברי.
ב־WAIS-III HEB, תת־המבחן סדרת אותיות ומספרים מרכיב יחד עם זכירת ספרות וחשבון את מדד זיכרון העבודה (WMI), אך אינו נכלל בהרכב הרגיל של FSIQ. הוא בוחן מזווית נוספת את היכולת לארגן מידע שמיעתי מעורב. בגרסה היפנית של WAIS-IV מעמדו שונה: זהו תת־מבחן משלים של WMI לגילי 16–69, בעוד WMI הרגיל מחושב מזכירת ספרות ומחשבון.
היכולות שמשתקפות בציון בסדרת אותיות ומספרים
ציון גבוה מבטא חוזקה בשמירת מידע מסוגים שונים שנשמע בבת אחת, במיונו ובארגון כל סוג בסדר שנקבע. זהו תהליך דומה להפרדת מידע שנמסר בעל פה לפי סוג לפני השימוש בו, כאשר מספרים, שמות ופרטי סדר מופיעים יחד.
ציון נמוך יכול להתבטא בקושי להחזיק את הרצף כולו גם כששומעים כל פריט בנפרד, באובדן תוכן בזמן ההפרדה בין מספרים לאותיות, או בקושי לסדר מחדש בתוך כל קבוצה גם לאחר שהמיון הצליח. אפשר להבין שהעומס גדל במיוחד כשצריך להפריד ולסדר מידע מעורב בראש בלבד, מעבר להבנת מה שנאמר.
כתיבת המידע בנפרד לפי סוג מבטלת את הצורך להחזיק, למיין ולסדר אותו בו־זמנית. על מיקום הציון בתמונה הכוללת אפשר לקרוא במאמר איך לקרוא תוצאות WAIS.
ההבדל בין זכירת ספרות, חשבון וסדרת אותיות ומספרים
| תת־מבחן | החומר העיקרי | מה מתבקשים לעשות |
|---|---|---|
| זכירת ספרות | מספרים בלבד | לשחזר בסדר ההצגה או בסדר הפוך; ב־IV גם לפי גודל |
| חשבון | בעיות שכוללות יחסים כמותיים | להחזיק את התנאים, לבחור פעולה חשבונית ולחשב |
| סדרת אותיות ומספרים | מספרים ואותיות | להפריד לשתי קבוצות ולסדר כל אחת בסדר שנקבע |
גם בזכירת ספרות יש שחזור אחורה, וב־IV נוסף גם סידור לפי גודל, כך שתת־המבחן סדרת אותיות ומספרים אינו תת־המבחן היחיד שבוחן ״עיבוד״ של מידע מוחזק. ייחודו הוא במיון של מידע מעורב שמכיל מספרים ואותיות, ורק לאחר מכן בסידור של כל קבוצה.
ההבדל מחישוב וזיכרון ב־BrainTypeIQ
גם חישוב וזיכרון ב־BrainTypeIQ משתמש בזיכרון עבודה כדי להחזיק מידע תוך כדי עיבוד. בסדרת אותיות ומספרים ממיינים ומסדרים מספרים ואותיות מעורבים, ואילו בחישוב וזיכרון ממשיכים לפתור תרגילים פשוטים ובמקביל שומרים את התשובות בסדר הנכון.
גם בגרסה האמריקאית של WAIS-5 נשאר Letter-Number Sequencing כתת־מבחן משני. המבנה מפורט במאמר ההבדלים בין WAIS-IV ל־WAIS-5.