En Chile, Comprensión es una prueba opcional sobre reglas sociales y principios generales
Comprensión de WAIS-IV pide explicar oralmente el significado o la razón de reglas, costumbres y principios generales compartidos socialmente. La respuesta no se limita a indicar qué conducta corresponde: también debe explicar por qué es necesaria.
En la versión chilena, Comprensión es una prueba opcional del Índice de Comprensión Verbal (ICV). Las pruebas principales del ICV son Semejanzas, Vocabulario e Información, mientras Comprensión permite examinar el lenguaje y los conocimientos desde otro ángulo cuando se utiliza. En la versión mexicana también aparece una subprueba llamada Comprensión dentro del conjunto de 15; el reporte local indica la función que cumplió en esa evaluación.
Convertir lo que se sabe en una explicación razonada
Conocer una regla social no basta para construir una respuesta completa. Es necesario recuperar el conocimiento relacionado con la pregunta, aplicarlo a la situación y organizarlo como una razón o un principio general.
La respuesta combina estos procesos:
- comprender con precisión qué pregunta se está haciendo;
- recuperar los conocimientos sociales o generales pertinentes;
- relacionar la situación con esos conocimientos y pensar en razones o consecuencias;
- formular una explicación aplicable más allá de una situación particular;
- comunicarla oralmente de manera comprensible.
Comprensión no mide la capacidad social en sí misma
Aunque el contenido sea social, Comprensión no es una medida de la capacidad social en sí misma.
La prueba no observa cómo se leen las emociones a partir de la expresión facial o del tono de voz, cómo se ajusta el ritmo de una conversación ni cómo actúa la persona dentro de un grupo. Por eso, una puntuación baja no equivale a «carecer de sentido común» o «tener poca capacidad social». Una puntuación alta muestra fortaleza al explicar reglas sociales, no necesariamente facilidad para relacionarse.
Una investigación sobre la relación entre la puntuación de Comprensión y el funcionamiento social real tampoco respalda utilizarla como indicador general de capacidad social.
Qué significa una puntuación alta o baja en Comprensión
Una puntuación alta indica que, en comparación con personas de la misma edad, resulta fácil extraer el punto central de reglas sociales o principios generales y explicar de forma razonada su significado o fundamento.
Una puntuación baja puede aparecer cuando la respuesta se limita a una situación particular, cuando se identifica la conducta, pero no se desarrolla su razón, o cuando cuesta organizar varias razones en una explicación. Para comprender el resultado se observan el alcance del conocimiento pertinente, la comprensión de la pregunta, la relación entre situación y principio, la generalización y la expresión oral.
Si Comprensión es claramente mayor que Información dentro del perfil, aplicar conocimientos ya adquiridos para explicar razones puede ser una fortaleza relativa frente a recordar hechos generales. Si es mayor que Semejanzas, el formato de explicar razones o principios a partir de situaciones sociales puede resultar más favorable que reunir dos conceptos bajo una categoría común. El orden para interpretar el conjunto está en cómo leer los resultados de WAIS.
Diferencias entre Comprensión, Semejanzas e Información
Comprensión, Semejanzas e Información se relacionan con la inteligencia cristalizada y la comprensión verbal y utilizan palabras y conocimientos adquiridos. Se diferencian por la respuesta final que se construye con ese conocimiento.
| Subprueba | Qué pide directamente | Proceso central |
|---|---|---|
| Comprensión | Explicar la razón de una regla social o un principio general | Aplicar conocimientos existentes a una situación y expresarlos como una razón |
| Semejanzas | Explicar qué tienen en común dos palabras | Comparar conceptos y construir una relación común |
| Información | Responder preguntas sobre hechos generales | Recuperar conocimientos generales acumulados |