ASDৰ IQ বিস্তৃত পৰিসৰত থাকে, WAISত যুক্তিচিন্তা আৰু প্ৰক্ৰিয়াকৰণৰ গতিৰ পাৰ্থক্য সহজে প্ৰকাশ পায়
ASD (অটিজম স্পেকট্ৰাম বিকাৰ) থকা মানুহৰ IQ বৌদ্ধিক অক্ষমতাৰ পৰিসৰৰ পৰা গড়ৰ ওপৰলৈকে বিস্তৃত। কেৱল বিকাৰৰ নামৰ পৰা ব্যক্তিজনৰ IQ উচ্চ নে কম জানিব নোৱাৰি।
WAIS-IV আৰু WISC-Vৰ 2024 চনৰ মেটা-বিশ্লেষণত প্ৰাপ্তবয়স্ক ASD গোটৰ প্ৰত্যক্ষণভিত্তিক যুক্তিচিন্তা (PRI) 96.9 আৰু প্ৰক্ৰিয়াকৰণৰ গতি (PSI) 86.7 আছিল। শিশু ASD গোটতো প্ৰবাহী যুক্তিচিন্তা (FRI) 96.5ৰ বিপৰীতে PSI 86.6 আছিল। প্ৰাপ্তবয়স্ক আৰু শিশু দুয়োটাতে যুক্তিচিন্তাতকৈ প্ৰক্ৰিয়াকৰণৰ গতি প্ৰায় 10 পইণ্ট কম হোৱাটো ASDৰ Wechsler পৰীক্ষাত আটাইতকৈ নিয়মিতভাৱে পোৱা গোটৰ গড় বৈশিষ্ট্য আছিল।
কাৰ্যস্মৃতিও প্ৰাপ্তবয়স্কৰ ক্ষেত্ৰত PRIতকৈ 5.8 পইণ্ট আৰু শিশুৰ ক্ষেত্ৰত FRIতকৈ 7.6 পইণ্ট কম হোৱাৰ প্ৰৱণতা থাকে। কিন্তু অধিক ডাঙৰ আৰু নিয়মিতভাৱে দেখা পাৰ্থক্যটো প্ৰক্ৰিয়াকৰণৰ গতিত। কাৰ্যস্মৃতি কম হ'লে কোন পৰিস্থিতিত চাপ সহজে বাঢ়ে সেয়া কাৰ্যস্মৃতি কম হোৱা ব্যক্তিৰ বৈশিষ্ট্য প্ৰবন্ধত ব্যাখ্যা কৰা হৈছে।
এই প্ৰফাইলত যুক্তিচিন্তাৰ স্ক'ৰ গড়তকৈ অতি উচ্চ হোৱাতকৈ, প্ৰক্ৰিয়াকৰণৰ গতিৰ তুলনাত উচ্চ হয়। ব্যক্তিৰ ফলত Matrix Reasoningৰ দৰে নিয়ম বিচাৰি উলিওৱা কাম বা Block Designৰ দৰে গঠন বুজি পুনৰ তৈয়াৰ কৰা কাম শক্তিশালী ক্ষেত্ৰ হ'ব পাৰে।
এই পাৰ্থক্যই বুজায় যে বিষয় বুজি চিন্তা কৰা আৰু কম সময়ৰ ভিতৰত তথ্য বিচাৰি-বাছি প্ৰকাশ কৰাৰ ক্ষমতা একে স্তৰত নাই। FSIQত দুয়োটা এটা সংখ্যাত একত্ৰিত হয়, সেয়ে ব্যক্তিৰ ফলত প্ৰতিটো সূচক আৰু উপ-পৰীক্ষা চোৱা হয়। জ্ঞানীয় প্ৰফাইল এই ধৰণৰ ক্ষমতাৰ মাজৰ পাৰ্থক্য বুজাৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰা হয়।
ASDত IQ আৰু পৰিকল্পিত কাম পৰিচালনা, মানুহৰ সৈতে মিলাই চলা আৰু দৈনন্দিন জীৱনৰ কাম কৰাৰ ক্ষমতাৰ মাজত পাৰ্থক্য হ'ব পাৰে। ASD থকা 2,225টা শিশুৰ গৱেষণাত বৌদ্ধিক অক্ষমতা নথকা গোটৰ দৈনন্দিন জীৱনৰ সৈতে খাপ খোৱাৰ আচৰণৰ স্ক'ৰ IQতকৈ কম আছিল, আৰু IQ দৈনন্দিন জীৱনৰ ক্ষমতাৰ দুৰ্বল পূৰ্বানুমানকাৰী আছিল। পৰীক্ষাত উচ্চ পোৱা ক্ষমতা আৰু জীৱনত বাধা হোৱা ধাপৰ সম্পৰ্ক IQৰ ক্ষমতাৰ তাৰতম্য আৰু বিকাশগত বৈশিষ্ট্য প্ৰবন্ধত ব্যাখ্যা কৰা হৈছে।
প্ৰক্ৰিয়াকৰণৰ গতি কম হ'লেও চিন্তা কৰাৰ ক্ষমতা কম বুলি কথা নহয়
প্ৰক্ৰিয়াকৰণৰ গতিৰ সূচক (PSI)-এ চিন্তাৰ গভীৰতা বা বোধক্ষমতা পোনপটীয়াকৈ নোজোখে। WAIS-IVৰ Symbol Searchত নমুনাৰ সৈতে একে চিহ্ন আছেনে দ্ৰুতভাৱে বিচাৰি সিদ্ধান্ত লোৱা হয়। Codingত সংখ্যা-চিহ্নৰ সম্পৰ্ক চাই নিৰ্ধাৰিত সময়ৰ ভিতৰত চিহ্ন লিখি যাব লাগে।
অৰ্থাৎ PSIত প্ৰয়োজন হোৱা কাম হৈছে দৃশ্যমান তথ্য বিচৰা, মিলোৱা আৰু হাতৰ সহায়ত উত্তৰ দিয়াৰ প্ৰক্ৰিয়া সময়ৰ ভিতৰত কৰি যোৱা। সময় লৈ লেখা পঢ়ি চিন্তা গঢ়ি তোলা কামৰ বাবে প্ৰয়োজন হোৱা ক্ষমতা ইয়াৰ পৰা পৃথক।
সেয়ে ব্যাখ্যা শুনিলে বিষয় বুজিব পাৰিলেও তালিকাৰ পৰা নিৰ্দিষ্ট বস্তু বিচাৰি তথ্য নকল কৰা, বহু তথ্য কম সময়ত মিলোৱা বা সিদ্ধান্ত লৈ তথ্য ভৰাই যোৱাৰ সময়ত পলম বা ক্লান্তি হ'ব পাৰে। নিজৰ গতিত শুদ্ধভাৱে কৰিব পাৰিলেও সময়সীমা যোগ হ'লে সেই ক্ষমতা প্ৰকাশ কৰাটো কঠিন হয়।
দৈনন্দিন জীৱনত কম PSI কেনেকৈ প্ৰকাশ পায় সেয়া নিৰ্দিষ্ট বস্তু বিচৰা, সিদ্ধান্ত লোৱা, তথ্য ভৰোৱা আৰু সময়ৰ ভিতৰত কৰি যোৱাৰ কোন ধাপত সময় বা ক্লান্তি বাঢ়ে তাৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে। প্ৰক্ৰিয়াকৰণৰ গতি কম হোৱা ব্যক্তিৰ বৈশিষ্ট্য প্ৰবন্ধত এই পাৰ্থক্য কামৰ বিভিন্ন পৰিস্থিতি অনুসৰি ব্যাখ্যা কৰা হৈছে।
ভাষাগত বোধ উচ্চ হ'লেও কথা-বতৰা বা অস্পষ্ট নিৰ্দেশত অসুবিধা হ'ব পাৰে
WAIS-IV Indiaৰ ভাষাগত বোধৰ সূচক (VCI) মূলতঃ Similarities, Vocabulary আৰু Informationৰ পৰা গণনা কৰা হয়। ইয়াত দিয়া শব্দৰ অৰ্থ ব্যাখ্যা কৰা, দুটা শব্দৰ মিল কোৱা আৰু শিকা জ্ঞান মনলৈ অনাৰ কাম থাকে।
আনহাতে কথা-বতৰাত আগৰে পৰা নিৰ্ধাৰিত প্ৰশ্ন নাথাকে। আনজনে কি জানিব বিচাৰে চিন্তা কৰি প্ৰয়োজনীয় তথ্যহে যোগ কৰিব লাগে, আৰু সঁহাৰি চাই বিষয় ধৰি ৰাখিব বা সলনি কৰিব লাগে। কথা-বতৰাৰ দক্ষতাৰ পদ্ধতিগত সমীক্ষাতো ASD গোটত কথা আৰম্ভ কৰা, উত্তৰ দিয়া, বিষয়ত নতুন তথ্য যোগ কৰা আৰু উপযুক্তভাৱে বিষয় সলনি কৰাত পাৰ্থক্য পোৱা গৈছে।
সেয়ে VCI উচ্চ হোৱা আৰু কথা-বতৰা বা অস্পষ্ট নিৰ্দেশত অসুবিধা হোৱা পৰস্পৰবিৰোধী নহয়। কামত “ভালকৈ সাজি দিয়া” বা “যিমান পাৰা সোনকালে” বুলি ক'লে প্ৰয়োজন হোৱা কথা সহজ ভাষাত পুনৰ কোৱা নহয়; সম্পূৰ্ণ নমুনা, সময়সীমা আৰু অগ্ৰাধিকাৰহে। শব্দৰ অৰ্থ বুজিলেও সিদ্ধান্তৰ চৰ্ত নিদিলে কৰিবলগীয়া কাম এটা নিৰ্দিষ্ট নহয়।
WAISৰ সহায়ত সহজ হোৱা ৰূপ আৰু বাধা হোৱা ধাপ বিচাৰি উলিওৱা হয়
ASDৰ WAISৰ ফলত উচ্চ সূচক দৈনন্দিন জীৱনৰ কোন পৰিস্থিতিত সহায় কৰে আৰু কম সূচকৰ সৈতে একে চাপ কোন পৰিস্থিতিত হয় মিলাই চালে ফলৰ ব্যৱহাৰ স্পষ্ট হয়।
উদাহৰণস্বৰূপে, যদি যুক্তিচিন্তা উচ্চ কিন্তু প্ৰক্ৰিয়াকৰণৰ গতি কম হয়, আৰু জটিল বিষয় বুজিব পাৰে কিন্তু কম সময়ত তথ্য মিলোৱা আৰু ভৰোৱাত বাধা হয়, তেন্তে সময়সীমা কিছু শিথিল কৰা, তৎক্ষণাৎ উত্তৰ দিয়াৰ চাপ কমোৱা আৰু এবাৰত ব্যৱহাৰ কৰা তথ্যৰ পৰিমাণ কমোৱা অধিক ফলপ্ৰসূ। কেৱল তৈয়াৰ কৰা আৰু পৰীক্ষা কৰা পৃথক কৰিলেও গতি আৰু শুদ্ধতা একেলগে বিচৰা চাপ কমাব পাৰি।
ভাষাগত বোধ উচ্চ কিন্তু অস্পষ্ট নিৰ্দেশত সহজে বাধা হ'লে ব্যাখ্যা সহজ কৰাৰ সলনি সিদ্ধান্তৰ মাপকাঠি আৰু কাম সম্পূৰ্ণ হোৱাৰ চৰ্ত লিখিত ৰূপত ৰখা হয়। Matrix Reasoning বা Block Design বাস্তৱতে শক্তিশালী ক্ষেত্ৰ হ'লে সম্পূৰ্ণ নমুনা বা চিত্ৰৰে সমগ্ৰ গঠন দেখুৱাই সেই শক্তি ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি।
WAISৰ ফল বুজাৰ মূল্য হৈছে বুজি চিন্তা কৰাৰ ক্ষমতা থাকিলেও কোন চৰ্ত যোগ হ'লে ক্ষমতা প্ৰকাশ কৰাটো কঠিন হয় ব্যাখ্যা কৰিব পৰাত।