প্ৰস্তুত কৰা হৈছে...
*এইটো এটা নমুনা প্ৰতিবেদন
চিন্তা, যুক্তিচিন্তা আৰু ভাষাগত সক্ষমতাৰ সমন্বিত সূচক
তথ্য প্ৰক্ৰিয়াকৰণৰ গতি আৰু দক্ষতা
শব্দৰ জৰিয়তে জ্ঞান সঞ্চয় কৰি বোধ, বিচাৰ আৰু প্ৰকাশত সেই জ্ঞান ব্যৱহাৰ কৰাৰ ক্ষমতা। কেৱল শব্দভাণ্ডাৰৰ পৰিমাণেই নহয়; বিভিন্ন জ্ঞানৰ মাজত সংযোগ স্থাপন কৰি পৰিস্থিতি ব্যাখ্যা কৰা আৰু তথ্যক যুক্তিসংগত গঠনত সজোৱাৰ ক্ষমতাও ইয়াৰ অন্তৰ্ভুক্ত। ভাষাৰ জৰিয়তে তথ্য প্ৰক্ৰিয়াকৰণৰ সক্ষমতা উচ্চ পৰ্যায়ত আছে। জটিল লেখাৰ গঠন বুজা আৰু বিভিন্ন জ্ঞান একেলগে ব্যৱহাৰ কৰি যুক্তি কৰা সহজে হয়। বিমূৰ্ত ধাৰণাবোৰো ভাষাৰে সজাই লৈ ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে। অৱশ্যে আকৃতি বা স্থানৰ দৰে ভাষাৰে সহজে প্ৰকাশ কৰিব নোৱাৰা তথ্য বুজিবলৈ প্ৰথমে তাক ভাষালৈ ৰূপান্তৰ কৰাৰ এটা অতিৰিক্ত ধাপ লাগিব পাৰে।
← সলনি কৰিবলৈ ছোৱাইপ কৰক →
※উপ-পৰীক্ষাৰ স্ক’ৰ T-score স্কেলত আৰু সক্ষমতাৰ ক্ষেত্ৰবোৰ IQ স্কেলত দেখুওৱা হৈছে।
| উপ-পৰীক্ষা | স্ক’ৰ | স্থান % |
|---|---|---|
| ভাষাগত বোধ (Gc) | 125 | 4.8% |
| শব্দভাণ্ডাৰ (বিপৰীতাৰ্থক শব্দ) | 66 | 5.5% |
| ভাষাগত সাদৃশ্য নিৰ্ণয় | 64 | 8.1% |
| প্ৰবাহী যুক্তিচিন্তা (Gf) | 111 | 23.2% |
| মেট্ৰিক্স যুক্তিচিন্তা | 58 | 21.2% |
| তুলাচনীৰ যুক্তিচিন্তা | 55 | 29.7% |
| দৃশ্য-স্থানিক প্ৰক্ৰিয়াকৰণ (Gv) | 103 | 42.1% |
| কাগজ ভাঁজ কৰা | 48 | 57.9% |
| সংযোজনৰ পাজল | 56 | 27.4% |
| কাৰ্যস্মৃতি (Gwm) | 96 | 60.5% |
| মানসিক গণনা আৰু স্মৃতি | 47 | 60.5% |
| ওলোটা ক্ৰমৰ স্মৃতি | 47 | 60.5% |
| প্ৰক্ৰিয়াকৰণৰ গতি (Gs) | 96 | 60.5% |
| চিহ্ন অনুসন্ধান | 47 | 60.5% |
শব্দৰ অৰ্থ সূক্ষ্মভাৱে বুজি, বিপৰীত অৰ্থৰ সম্পৰ্ক সঠিকভাৱে চিনাক্ত কৰিব পাৰে। শব্দভাণ্ডাৰৰ ‘বিস্তাৰ’তকৈ ‘গভীৰতা’ত বিশেষ পাৰদৰ্শিতা আছে।
শব্দৰ মাজৰ সম্পৰ্ক বিচাৰি উলিয়াই আন পৰিস্থিতিত সঠিকভাৱে প্ৰয়োগ কৰিব পাৰে। শব্দভাণ্ডাৰৰ জ্ঞান আৰু যুক্তিচিন্তা দুয়োটাৰে প্ৰয়োজন হোৱা ভাষাগত যুক্তিত পাৰদৰ্শী।
উলম্ব, অনুভূমিক, কৰ্ণ আদি একাধিক দিশত লুকাই থকা আৰ্হি একে সময়তে বিচাৰি উলিয়াই একত্ৰিত কৰিব পাৰে। একাধিক মাত্ৰাৰ নিয়ম প্ৰক্ৰিয়াকৰণত পাৰদৰ্শী।
দৃশ্যগত চিহ্ন খৰকৈ মিলাই চোৱাৰ প্ৰক্ৰিয়াকৰণৰ দক্ষতাত অসুবিধা আছে। একে ধৰণৰ মিলাই চোৱাৰ কাম বাৰে বাৰে কৰিলে সহজে স্বয়ংক্ৰিয়তা বাঢ়ে।
দৃশ্য-স্থানিক তথ্য মনত ধৰি ৰাখি ওলোটা ক্ৰমলৈ ৰূপান্তৰ কৰাত দুৰ্বলতা আছে। দৃশ্যগত স্মৃতি আৰু মনতে ৰূপ সলনি কৰাৰ অনুশীলনেৰে উন্নতি কৰিব পৰা যায়।
গণনা আৰু স্মৃতিত ধৰি ৰখা দুয়োটা একেলগে কৰাত দুৰ্বলতা আছে। অধিক চাপৰ মাজত স্মৃতিৰ অনুশীলন কৰি এই মানসিক কামৰ মেজৰ ধাৰণক্ষমতা বঢ়াব পৰা যায়।
*এই ফলাফল চিকিৎসাগত ৰোগ নিৰ্ণয় নহয়।
9টা উপ-পৰীক্ষাৰে প্ৰায় 30 মিনিটৰ অনলাইন IQ পৰীক্ষাত সামগ্ৰিক IQ আৰু ব্ৰেইন টাইপৰ প্ৰতিবেদন চাব পাৰে।
বিনামূল্যে IQ পৰীক্ষা দিয়ক