紙張摺疊測驗的內容
BrainTypeIQ 紙張摺疊測驗會呈現紙張摺疊及打孔的過程，要求受測者推想展開後孔洞的位置。
摺疊方向、次數和打孔位置不同，展開後的排列也會改變。摺疊步驟愈多，便愈需要依次追蹤中途狀態。
測驗不會要求受測者實際摺紙，核心是預測摺好並打孔的紙張展開後，孔洞會如何排列。
這與實際用積木重組圖形的WAIS-IV(HK) 積木分測驗不同。紙張摺疊要在腦中追蹤屏幕上顯示的變化，直至最後一步。
紙張摺疊所量度的能力
在 BrainTypeIQ 的 5 項認知範疇中，紙張摺疊是量度Gv（視空間處理）的其中一個分項。
紙張摺疊要求受測者在腦中追蹤多次摺疊造成的變化和孔洞位置，再預測紙張展開後的狀態。
- 紙張摺疊追蹤摺疊、打孔和展開的過程
- 另一個 Gv 分項「組合拼圖」掌握部分與整體的關係，包括分解和重新組合
Gv 的整體說明可參考視空間處理（Gv）是甚麼。
紙張摺疊分數較高時
紙張摺疊分數較高時，通常表示較容易追蹤從摺疊到展開之間的配置變化。即使轉換步驟增加，也較容易保留中途狀態，再繼續下一步轉換。
這項能力會用於在腦中處理圖形和配置。看着完整形狀思考各部分的位置、從展開圖想像形狀，或追蹤圖則和結構的變化，都需要相近的處理。
紙張摺疊分數較低的因素
以下因素較容易令紙張摺疊分數偏低：
- 追蹤摺疊過程的負荷較高 — 要保留從摺疊到展開之間的變化
- 保留多次摺疊的負荷較高 — 摺疊步驟愈多，便愈需要維持中途狀態
- 預測最終配置的負荷較高 — 要在腦中處理打孔後再展開的狀態
處理部分與整體關係的能力較容易反映在組合拼圖，找出圖形規則的能力也會反映在矩陣推理。
BrainTypeIQ是一項包括紙張摺疊在內、由 9 個分項組成的網上 IQ 測驗，可以查看綜合 IQ，以及涵蓋 5 項認知範疇的認知剖面。
各項分數的閱讀方法，詳見報告閱讀指南。