කෙටි කාලීන මතකය තොරතුරු තබාගනී; ක්‍රියාකාරී මතකය ඒවා තබාගෙන භාවිත කරයි
| පදය | ප්‍රධාන කාර්යය | උදාහරණය |
|---|---|---|
| කෙටි කාලීන මතකය | තොරතුරු තාවකාලිකව තබාගැනීම | ඇසුණු අංක එම අනුපිළිවෙළින්ම නැවත කීම |
| ක්‍රියාකාරී මතකය | තොරතුරු තබාගෙන දැනට කරන කාර්යයට භාවිත කිරීම | මනසින් ගණනය කරන විට අතරමැදි පිළිතුර මතකයේ තබාගෙන ඊළඟ ගණනය කිරීම |
ක්‍රියාකාරී මතකයටද තාවකාලිකව තොරතුරු තබාගැනීම අවශ්‍ය නිසා, මේ දෙක බොහෝ දුරට එකිනෙක සමඟ බැඳී ඇත. වෙනස ඇත්තේ සම්පූර්ණයෙන් ස්වාධීන මතක වර්ග දෙකක් තිබීමෙහි නොව, තබාගත් තොරතුරුවලට කුමන ආකාරයේ සැකසීමක් එක් වේද යන්නෙහි ය.
වෙනස පෙනෙන්නේ තොරතුරු තබාගැනීමට අමතරව කළ යුතු දේ තුළයි
ඇසුණු කාමර අංකයක් දොර වෙත ළඟා වන තුරු මතකයේ තබාගැනීමේදී, ප්‍රධාන අවශ්‍යතාව තොරතුරු රඳවා තබාගැනීමයි. අංක කුඩා අගයේ සිට විශාල අගය දක්වා නැවත පෙළගැස්වීමේදී තොරතුරු හැසිරවීම එක් වේ. හමුවීමට කලින් නියම කළ ස්ථානය වෙනුවට අලුත් ස්ථානයක් මතකයේ තබාගැනීමේදී යාවත්කාලීන කිරීම එක් වේ. මනසින් ගණනය කරන අතර අතරමැදි පිළිතුරු මතකයේ තබාගැනීමේදී, තොරතුරු තබාගැනීම සහ ගණනය කිරීම අතර මාරු වීමට සිදු වේ.
මෙවැනි කාර්යයන්හිදී, මේ මොහොතේ කළ යුතු දේ පිළිබඳ ඉලක්කය මතකයේ තබාගෙන, අවශ්‍ය තොරතුරු වෙත අවධානය යොමු කරගෙන සිටීමද අවශ්‍යය. තොරතුරු තබාගැනීමට අමතරව අනුපිළිවෙළ වෙනස් කිරීම, යාවත්කාලීන කිරීම, එකවර වෙනත් කාර්යයක් කිරීම සහ අවධානය පාලනය කිරීම එක් වන තරමට, ක්‍රියාකාරී මතකයට පැටවෙන බර වැඩි වේ.
Baddeleyගේ බහු සංරචක ආකෘතිය, වචන හා ශබ්දත්, හැඩ හා ස්ථානත් කෙටි වේලාවක් තබාගන්නා ක්‍රියාවලි පුළුල් ක්‍රියාකාරී මතක පද්ධතියේ කොටස් ලෙස සලකයි. Cowanගේ ආකෘතිය ක්‍රියාකාරී මතකය පැහැදිලි කරන්නේ තාවකාලිකව සක්‍රිය වූ මතකය සහ අවධානයේ ක්‍රියාකාරීත්වය ඇසුරෙනි. ඒවායේ ව්‍යුහ වෙනස් වුවත්, දෙකම කෙටි කාලීන මතකය සහ ක්‍රියාකාරී මතකය සම්පූර්ණයෙන් ස්වාධීන හැකියාවන් ලෙස නොසලකයි.
සරල හා සංකීර්ණ මතක පරාස කාර්යයන්හි බර වෙනස් වේ
මනෝවිද්‍යාවේදී, කෙටි කාලයක් තුළ අයිතම කීයක් මතකයේ තබාගෙන නැවත දක්වන්නට හැකිද යන්න මනින කාර්යයන් මතක පරාස කාර්යයන් ලෙස හැඳින්වේ. සරල මතක පරාසය සහ සංකීර්ණ මතක පරාසය අතර ප්‍රධාන වෙනස වන්නේ තොරතුරු තබාගෙන සිටින අතර වෙනත් කාර්යයක්ද කිරීමට සිදු වේද යන්නයි.
| කාර්ය වර්ගය | කළ යුතු දේ | ප්‍රධාන උදාහරණ |
|---|---|---|
| සරල මතක පරාසය | අංක, වචන හෝ ස්ථාන කෙටි වේලාවක් මතකයේ තබාගෙන එම අනුපිළිවෙළින් නැවත දැක්වීම | අංක සඳහා Digit Span, වචන සඳහා Word Span, ස්ථාන සඳහා Spatial Span |
| සංකීර්ණ මතක පරාසය | ගණිත ප්‍රකාශයක් නිවැරදිද යන්න තීරණය කිරීම හෝ වාක්‍ය සැකසීම අතරතුර, වෙනම පෙන්වන වචන හෝ අකුරු මතකයේ තබාගෙන නැවත දැක්වීම | ගණිත කාර්යයන් සමඟ Operation Span, කියවීම සමඟ Reading Span |
Digit Span Forward කාර්යයේදී ඇසුණු අංක එම අනුපිළිවෙළින්ම කියන නිසා, කෙටි කාලීනව තොරතුරු තබාගැනීමේ අවශ්‍යතාව වැඩිය. Digit Span Backward හිදී අංක අනුපිළිවෙළ ආපසු හැරවීමද අවශ්‍ය වන නිසා, Forward කාර්යයට වඩා ක්‍රියාකාරී මතකයට පැටවෙන බර වැඩිය. Backward කාර්යයේදී වෙනත් සැකසුම් කාර්යයක් මාරුවෙන් මාරුවට අතරට නොයෙදෙන නිසා, එහි ව්‍යුහය සංකීර්ණ මතක පරාස කාර්යයකට වඩා වෙනස්ය.
BrainTypeIQ හි Gwm ලකුණ ගණනය කරන්නේ, ගණනය කරන අතර පිළිතුරු සහ ඒවායේ අනුපිළිවෙළ මතකයේ තබාගන්නා මානසික ගණනය හා මතක පරීක්ෂණයෙන් (Computation Span) සහ ආලෝකමත් වූ ස්ථාන ආපසු අනුපිළිවෙළින් දක්වන ප්‍රතිලෝම අනුපිළිවෙළ මතක පරීක්ෂණයෙන් (Visual Reversal) ය. මේ දෙකෙහිම තොරතුරු එලෙසම තබාගැනීමට අමතර කාර්යයක් ඇතුළත් වේ.
දෛනික ජීවිතයේදී තොරතුරු තබාගැනීම සහ ඒවා භාවිත කරමින් වැඩ කිරීම වෙන් කර බලන්න
ඇසුණු අංකයක් ඇතුළත් කිරීමට පෙර මතකයෙන් ගිලිහී යන්නේ නම්, බර ඇති වන්නේ තොරතුරු තාවකාලිකව තබාගන්නා අවස්ථාවේදීය. උපදෙස් නැවත කියන්නට හැකි වුවත්, වැඩ ආරම්භ කළ පසු අනුපිළිවෙළ හෝ අතරමැදි ප්‍රතිඵල අමතක වන්නේ නම්, බර ඇති වන්නේ තබාගත් තොරතුරු භාවිත කරමින් ඉදිරියට යන අවස්ථාවේදීය.
වාක්‍යයක් කියවන විට, එහි මුල් කොටසේ කර්තෘ හෝ කොන්දේසි මතකයේ තබාගෙන පසු කොටසට සම්බන්ධ කළ යුතුය. නව ගැටලු විසඳීමේ තර්කනයේදී, කොන්දේසි කිහිපයක් සහ අතරමැදි නිගමන මතකයේ තබාගෙන ඒවා අතර සම්බන්ධතා සැසඳිය යුතුය. මෙවැනි අවස්ථාවල අවශ්‍ය වන්නේ මතකයේ තබාගත හැකි තොරතුරු ප්‍රමාණය පමණක් නොව, ඒවා තබාගෙන දැනට කරන කාර්යයට භාවිත කිරීමේ හැකියාවද වේ.
දෛනික ජීවිතයේ “ඉක්මනින් අමතක වෙනවා” යන අත්දැකීම් සියල්ල එකට ගන්නවා වෙනුවට, තොරතුරු භාවිත කිරීමට පෙර ගිලිහී යනවාද, නැතිනම් ඒවා තබාගෙන අනුපිළිවෙළ වෙනස් කරන හෝ යාවත්කාලීන කරන අවස්ථාවේදී ගැටලුව ඇති වෙනවාද යන්න වෙන් කළ විට, බර වැඩි වන අවස්ථා පැහැදිලි වේ. හැකියාවේ සමස්ත ක්‍රියාකාරීත්වය ක්‍රියාකාරී මතකය යනු කුමක්ද? ලිපියේත්, දෛනික ජීවිතයේ පෙනෙන ලක්ෂණ සහ ප්‍රයෝජනවත් ක්‍රම ක්‍රියාකාරී මතකය අඩු අයගේ ලක්ෂණ ලිපියේත් විස්තර කෙරේ.