لفظی یا غیر لفظی صلاحیت دی برتری کی اے؟

لفظی تے غیر لفظی برتری دا مطلب

لفظی یا غیر لفظی برتری دسّدی اے کہ بندے دیاں اپنی صلاحیتاں وچ لفظاں والے کم نسبتاً مضبوط نیں، یا شکلاں، ترتیب تے بصری قاعدیاں والے کم۔

• لفظی برتری — لفظاں دا مطلب سمجھن، سِکھیا علم یاد کرن، سانجھے تصوّر نوں اکٹھا دسّن تے سوچ نوں لفظاں وچ سمجھاؤن والے کم مضبوط نیں
• غیر لفظی برتری — شکل نوں حصّیاں وچ ونڈن تے دوبارہ جوڑن، رُخ یا جگہ دے تعلق نال کم کرن، تے بصری نمونیاں توں قاعدہ لبھن والے کم مضبوط نیں

«برتری» وچ اپنے ہم عمراں دے مقابلے وچ اُچّی صلاحیت تے اپنی ہور صلاحیتاں دے مقابلے وچ نسبتاً مضبوط صلاحیت، دونے مطلب ہو سکدے نیں۔ WAIS وچ «لفظی برتری والا ٹائپ» یا «غیر لفظی برتری والا ٹائپ» مقرر نہیں کیتا جاندا؛ ایہہ اشارییاں تے ذیلی ٹیسٹاں دے فرق توں سمجھیا جاندا اے۔

لفظی برتری دیاں نشانیاں

لفظی برتری دی مرکزی گل ایہہ نہیں کہ بندہ کِنا بولدا اے یا لکھت کِنی چھیتی پڑھدا اے۔ اصل گل لفظاں، علم تے تصوّراں نوں سمجھن تے سمجھاؤن لئی ورتنا اے۔

• کئی مثالاں وچ سانجھی گل لبھ کے اک جملے وچ دسّنا
• غیر واضح اصطلاح دی تعریف طے کرکے بحث وچ مطلب دا فرق گھٹاؤنا
• پہلے سِکھے علم نوں موجودہ مسئلے نال جوڑنا
• فیصلے دی وجہ یا کم دا طریقہ لفظاں وچ دسّ کے رہ گئی شرط لبھنا

کم یا پڑھائی وچ ایہہ لمے مواد توں مرکزی نکتے کڈھن، پیچیدہ گل ترتیب نال سمجھاؤن، یا تصویر تے عملی نمونے نوں ناں تے شرطاں دے کے گل واضح کرن وچ ظاہر ہوندی اے۔ ایس صلاحیت دی تفصیل زبان دی سمجھ تے سِکھی ہوئی ذہانت (Gc) وچ اے۔

غیر لفظی برتری دیاں نشانیاں

غیر لفظی برتری دی مرکزی گل شکل تے جگہ دے تعلق نوں ذہن وچ رکھ کے پوری بناوٹ سمجھنا، تے ویکھن والی چیزاں توں آپسی تعلق لبھنا اے۔

• پوری شکل نوں حصّیاں وچ ونڈ کے سوچنا کہ اوہ کِویں جُڑدے نیں
• نقشے نوں اصل چیز، فرش دے نقشے نوں تین جہتی شکل، تے وکھرے زاوییاں دیاں تصویراں نوں اک دوجے نال ملاؤنا
• سکرین یا کاغذ اُتے چیزاں دی ترتیب توں اوہناں دے درجے تے گروہ سمجھنا
• گراف یا شکلاں دی تبدیلی توں قاعدہ لبھنا

غیر لفظی صلاحیت وچ شکل، رُخ تے ترتیب نال کم کرن والی بصری تے مکانی پراسیسنگ (Gv)، تے پہلی واری ویکھے تعلق یا قاعدے لبھن والا نویں مسئلیاں اُتے استدلال (Gf)، دونے شامل نیں۔ کسے دی شکلاں یا ترتیب نال کم کرن دی صلاحیت خاص طور اُتے مضبوط ہوندی اے، تے کسے دی قاعدہ لبھن دی۔ ایس لئی غیر لفظی برتری دی تفصیل وی ذیلی ٹیسٹاں دے مطابق وکھ ہوندی اے۔

WAIS دے نتیجیاں وچ ایہہ فرق

WAIS-III وچ لفظی IQ (VIQ) تے Performance IQ (PIQ)، تے WAIS-IV وچ زبان دی سمجھ دا اشاریہ (VCI) تے ادراکی استدلال دا اشاریہ (PRI)، لفظی تے غیر لفظی صلاحیت دے وڈے اشارے نیں۔ امریکی WAIS-5 وچ PRI اندر شامل بصری تے مکانی پراسیسنگ تے نویں مسئلیاں اُتے استدلال، وکھرے Visual Spatial Index (VSI) تے Fluid Reasoning Index (FRI) بن گئے نیں۔ ورژن دے مطابق تبدیلیاں WAIS-IV تے WAIS-5 دے فرق وچ دسّیاں گئیاں نیں۔

WAIS-IV دی رپورٹ وچ صرف VCI تے PRI دا سکور فرق نہیں، بلکہ رپورٹ دے شماریاتی اہم فرق، بیس ریٹ یعنی اوہ فرق کِنی واری ملدا اے، تے اشاریے دے اندر ذیلی ٹیسٹاں دے سکور وی اکٹھے ورتے جاندے نیں۔ مثلاً، PRI وچ Block Design تے Matrix Reasoning دے سکور وکھ ہون، تاں ایہہ وی پتا لگ سکدا اے کہ شکل تے ترتیب نال کم کرنا زیادہ مضبوط اے یا قاعدہ لبھنا۔ ہر اشاریے دی بناوٹ WAIS دے اشارییاں دے مطلب وچ اے۔ زبان والا سکور ٹیسٹ دی زبان وچ پُچھے لفظاں تے علم اُتے مبنی ہوندا اے؛ ایہہ زبان بندے دی مادری زبان یا پڑھائی دی زبان توں وکھ وی ہو سکدی اے۔

کم تے پڑھائی وچ ایہناں صلاحیتاں دا فائدہ

اکّو کم وچ کجھ مرحلے لفظاں نال شرطاں واضح کرن دے ہوندے نیں، تے کجھ تصویر یا اصل چیز نال بناوٹ پرکھن دے۔ پیشے دے ناں نال تقسیم کرن دی بجائے ایہہ ویکھنا ہور عملی اے کہ کیہڑے مرحلے اُتے گل سمجھن یا کم اگے ودھاؤن وچ آسانی ہوندی اے۔

مثلاً، جے صرف تصویر توں تعلق سمجھنا اوکھا ہووے، تاں اوہنوں «A ودھدا اے تاں B گھٹدا اے» دے لفظاں وچ دسّیا جا سکدا اے۔ جے لمی لکھت دی بناوٹ سمجھنی اوکھی ہووے، تاں شرطاں تے نتیجے دو کالم والی جدول وچ رکھے جا سکدے نیں۔ سمجھدے ہوئے اوہ لکھت یا تصویر ورتی جا سکدی اے جیہڑی تہاڈے لئی سوکھی ہووے، تے آخر وچ اوہ لکھت، تصویر یا عملی کم دِتّا جاوے جیہڑا اصل سوال یا کم منگدا اے۔

BrainTypeIQ وچ زبان دی سمجھ (Gc)، بصری تے مکانی پراسیسنگ (Gv) تے نویں مسئلیاں اُتے استدلال (Gf) وکھ وکھ ویکھے جا سکدے نیں۔ لفظی تے غیر لفظی صلاحیت دے وڈے فرق توں اگے، ایہہ وی واضح ہو سکدا اے کہ خاص طور اُتے کیہڑا ذہنی کم مضبوط اے۔