ادراکی استدلال گھٹ ہووے تاں کیہڑیاں نشانیاں ظاہر ہوندیاں نیں؟
ادراکی استدلال (PRI) گھٹ ہون اُتے عام نظر آؤن والیاں نشانیاں نوں دو وڈیاں قسماں وچ ونڈیا جا سکدا اے: شکل یا ترتیب جوڑن دا بوجھ، تے تصویر توں قاعدہ لبھن دا بوجھ۔
- شکل دا رُخ بدل جاوے تاں ایہہ فیصلہ کرن وچ وقت لگدا اے کہ اوہ اکّو شکل اے
- حصّے جوڑ کے پوری شکل ذہن وچ بناؤنی اوکھی ہوندی اے
- نمونے تے ہالے کیتے جاندے کم دا موازنہ کردے ہوئے ایہہ بھل سکدا اے کہ کیہڑا حصّہ کِتھے نال ملدا اے
- کئی تصویراں وچوں اوہ قاعدہ لبھنا اوکھا ہوندا اے جیہڑا لفظاں وچ نہیں دسّیا گیا
- ممکنہ قاعدے ودھ جان تاں ایہہ یاد نہیں رہندا کہ کیہڑا پہلے پرکھیا جا چُکیا اے
بوجھ تصویر نوں صرف ویکھن نالوں اوہدوں زیادہ ودھدا اے جدوں رُخ، جگہ، حصّیاں تے پوری شکل دا تعلق، یا ممکنہ قاعدے ذہن وچ یاد رکھ کے بدلن یا اندازہ کڈھن دا کم ہووے۔ رُخ اکّو کرنا، تعلق دا ناں لکھنا، وچکارلی حالت سامنے رکھنا یا اصل چیز نوں ہلاؤنا ورگیاں تبدیلیاں نال اکّو کم وی اگے ودھاؤنا سوکھا ہو جاندا اے۔
PRI گھٹ ہووے تاں شکل تے ترتیب نوں قاعدہ لبھن توں وکھ سمجھو
WAIS-IV دا ادراکی استدلال دا اشاریہ (PRI)، Block Design، Matrix Reasoning تے Visual Puzzles دے 3 بنیادی ذیلی ٹیسٹاں توں بن دا اے۔ پر ایہہ تینے اکّو ذہنی عمل نہیں ناپدے۔
- شکل تے ترتیب نال کم کرن دا بوجھ: Block Design تے Visual Puzzles وچ شکل نوں حصّیاں وچ ونڈنا، رُخ یا جگہ بدلنی تے حصّیاں توں پوری شکل بناؤنی پَیندی اے۔
- قاعدہ لبھن دا بوجھ: Matrix Reasoning وچ کئی تصویراں دا موازنہ کرکے تعلق یا قاعدہ لبھنا تے جواب چُننا پَیندا اے۔
پہلی قسم وچ زیادہ تر بصری تے مکانی پراسیسنگ (Gv) ورتی جاندی اے، تے دوجی وچ نویں مسئلیاں اُتے استدلال (Gf) زیادہ کم آؤندا اے۔ ایس لئی PRI گھٹ ہووے تاں اوہنوں اکّو «غیر لفظی صلاحیت» آکھن دی بجائے ایہہ ویکھیا جاندا اے کہ شکل یا ترتیب نال کم کرن، تے قاعدہ لبھن وچوں کیہڑے کم دا بوجھ زیادہ سی۔
ایہدا مطلب WAIS-IV دے PRI توں اپنی طرفوں دو وکھرے سکور کڈھنا نہیں اے۔ ذیلی ٹیسٹاں دے فرق نوں بوجھ دی قسم تے مددگار طریقہ لبھن لئی ورتیا جاندا اے۔ امریکی WAIS-5 وچ ایہہ دونے وکھرے مرکزی اشاریے نیں۔ ورژن دے مطابق بناوٹ دا فرق WAIS-IV تے WAIS-5 دے فرق وچ دسّیا گیا اے۔
BrainTypeIQ وچ نویں مسئلیاں اُتے استدلال تے بصری تے مکانی پراسیسنگ وکھ وکھ ویکھے جا سکدے نیں۔ شکل یا ترتیب نال کم کرن تے قاعدہ لبھن وچوں کیہڑی صلاحیت نسبتاً گھٹ اے، ایہہ ویکھ کے طے کیتا جا سکدا اے کہ پہلے کیہڑا مددگار طریقہ آزمایا جاوے۔
مشکل والے موقع تے بوجھ گھٹاؤن دے طریقے
ایہناں طریقیاں دی سانجھی گل ایہہ اے کہ ذہن وچ رکھے تعلق، وچکارلی حالت تے کم دی ترتیب نوں لفظاں، مرحلیاں، اصل چیز یا لکھے نشاناں دی مدد نال سامنے دکھایا جاوے۔
| بوجھ دی قسم | کم تے پڑھائی وچ عام موقع | بوجھ گھٹاؤن دا طریقہ |
|---|---|---|
| رُخ تے جگہ | کم وچ نقشہ اصل چیز نال، یا پڑھائی وچ کھُلھی ہوئی شکل دا نقشہ تے وکھرے زاویے دی تصویر اک دوجے نال ملاؤنی | کاغذ یا اصل چیز نوں گھماؤنا، تے بنیادی رُخ، اُتے تھلّے تے سجے کھبے دے تیر لکھنا |
| حصّے تے پوری شکل | مکمل تصویر توں چیز جوڑنی، یا تین جہتی شکل یا کٹّے حصّے دی شکل سوچنی | حصّیاں نوں عارضی طور اُتے رکھنا، تے پوری شکل دا خاکہ تے وچکارلی حالت سامنے رکھنا |
| نمونے نال موازنہ | نمونے تے ہالے کیتے جاندے کم دا وار وار موازنہ کرنا | دوناں نوں نال نال رکھنا، تے ملدے حصّیاں اُتے اکّو نمبر لاؤنا |
| نہ دسّیا قاعدہ | کئی تصویراں یا گرافاں توں سانجھا قاعدہ لبھنا | ممکنہ قاعدے تھوڑے لفظاں وچ لکھنا، تے اک اک نوں پرکھ کے کڈھدے جانا |
| کئی عملی مرحلے | چیز جوڑن یا تصویر دا مطلب کڈھن دے کئی مرحلے اک توں بعد اک کرنا | ہر مرحلے دی اک لائن لکھنا، تے مکمل کم اُتے نشان لاؤنا |
لفظاں دا سہارا ورتن وقت لمی وضاحت شامل کرن دی بجائے صرف ضروری تعلق تے عمل لکھے جاندے نیں، مثلاً «کھبا کنارہ»، «گھڑی دی سمت 90 ڈگری»، «لال پاسہ اُتے» یا «A تے B دی لمبائی اکّو جیہی اے»۔
اکّو کم لئی تعلق دے ناں، نمبر وار مرحلے، اصل چیز نوں ہلاؤن یا ابتدائی خاکہ بناؤن دے طریقے آزما کے، اوہ طریقہ رکھیا جاندا اے جیہدے نال درستگی ودھے تے کم دوبارہ اوہی طرح کرنا سوکھا ہووے۔