Elaborar normas consiste en convertir las puntuaciones brutas en posiciones dentro de un grupo de referencia para poder compararlas como CI. La versión japonesa de BrainTypeIQ utiliza los datos de 841 personas que completaron las pruebas por primera vez bajo las mismas condiciones de análisis.
De más de 2,000 registros se seleccionaron 841 personas como referencia
La versión japonesa había acumulado más de 2,000 registros de evaluaciones completadas. Incluían intentos repetidos y aplicaciones con tareas o condiciones de puntuación distintas de las actuales.
Se revisaron las respuestas, el historial de aplicación, las tareas utilizadas y las condiciones de puntuación. Así se reunió a 841 personas que completaron por primera vez las 9 pruebas actuales bajo las mismas condiciones. Las distribuciones de sus puntuaciones brutas permitieron crear las referencias de las 9 pruebas.
Los datos de estas mismas 841 personas se utilizaron para analizar los indicadores de confiabilidad de BrainTypeIQ.
El CI y los percentiles de la versión japonesa muestran una posición relativa frente a ese grupo de personas que completaron las pruebas por primera vez. La correspondencia entre CI 100, 120 y 130 y sus percentiles permite interpretar la posición en esta escala común.
La versión en español utiliza actualmente una puntuación provisional ajustada a partir de la versión japonesa. Estamos recopilando datos.
Las normas convierten las puntuaciones brutas a una escala de CI comparable
Acertar 20 ejercicios no siempre representa la misma capacidad si cambian la cantidad o la dificultad de las preguntas, o el grupo de comparación. Por eso se determina dónde se sitúa la puntuación bruta de cada prueba dentro de la distribución de las 841 personas y se convierte a una escala común que permite comparar las tareas.
El cálculo de las 5 áreas, GAI, CPI y el CI total se explica en cómo puntúa BrainTypeIQ. Las funciones de las normas, la confiabilidad y la validez se distinguen en la calidad de medición de una prueba de CI.
El modelo de edad se basó principalmente en 739 personas de 18 a 54 años
Las distribuciones de puntuaciones brutas se construyeron con las 841 personas. El modelo de edad se elaboró principalmente con 739 de ellas, de 18 a 54 años.
| Área | Tratamiento de la edad |
|---|---|
| Comprensión verbal, Gc | No se aplica ajuste por edad |
| Gf, Gv, Gwm y Gs | Las tendencias de edad observadas en los datos se incorporan a las puntuaciones por prueba |
Esta diferencia responde a que la relación con la edad cambia según la capacidad. Puedes conocer más sobre esos cambios en inteligencia y envejecimiento.
La diferencia máxima entre medias por edad fue de 3.77 puntos
Las 841 personas se dividieron en un 70 % de datos de entrenamiento y un 30 % de validación, conservando la composición por edad. La conversión construida con el 70 % se aplicó al 30 % que no se había utilizado para crearla. El procedimiento se repitió 100 veces para comprobar que no dependiera de una sola partición. La diferencia máxima que quedó entre las medias del CI total de cuatro grupos de edad fue de 3.77 puntos.
En los datos que no se habían utilizado para crear la conversión, las diferencias entre las medias de CI total por edad se mantuvieron por debajo de 4 puntos. Esto confirmó la estabilidad de las referencias que incorporan las tendencias por edad.