Значението на GAI и CPI
GAI и CPI са допълнителни индекси, които групират 10-те основни подтеста на японското издание на WAIS-IV според два аспекта на когнитивното представяне.
| Индекс | Наименование | Какви способности обединява |
|---|---|---|
| GAI | Индекс на общите способности | Разбиране на значения и отношения в думи и фигури и достигане до отговор чрез знания и разсъждение |
| CPI | Индекс на когнитивната ефективност | Временно задържане и преобразуване на информация и бърза, точна обработка на проста информация |
GAI се изчислява от шестте подтеста на вербалното разбиране (VCI) и перцептивното разсъждение (PRI), а CPI — от четирите подтеста на работната памет (WMI) и скоростта на обработка (PSI). И двата са съставни резултати със средна стойност 100 и стандартно отклонение 15.
FSIQ обединява всичките 10 основни подтеста. Сравнението между GAI и CPI показва кой от двата аспекта е относително по-висок: знанията и разсъждението или задържането на информация и обработката в ограничено време.
Разбиране и разсъждение спрямо обработка в ограничено време
Когато GAI е по-висок от CPI, човек може да разбира сложното съдържание и да открива отношения и правила по-лесно, отколкото да задържа няколко части информация, да ги обработва и да формулира отговор в ограничено време. Разбирането може да е силно, но натоварването нараства, когато трябва едновременно да се задържа информация и да се завърши задачата в ограничено време.
При обратното съчетание, когато CPI е по-висок от GAI, човек се справя по-лесно със задържането на информация и с бързата, точна обработка, отколкото със словесното обясняване на понятия или откриването на нови отношения и правила.
GAI и CPI помагат да се различат условията на задачата, при които способностите се проявяват по-лесно.
Равнището на резултатите и съставът на четирите индекса
Разлика от 15 точки не означава едно и също при GAI 130 и CPI 115, когато и двата резултата са над средното, и при GAI 100 и CPI 85, когато CPI е под средната стойност за възрастта. Посоката на разликата може да е една и съща, но реалните силни страни и натоварвания са различни.
Тези 15 точки са пример, а не универсален праг. Дали конкретната разлика е статистически значима се определя чрез критична стойност, а колко често се среща — чрез базовата честота в съответните нормативни таблици. Не се използва едно фиксирано число за всички сравнения.
За да се разбере защо CPI е нисък, трябва да се види дали по-нисък е WMI, който представя задържането и преобразуването на информация, или PSI, който представя бързата обработка на зрителна информация. Съдържанието на разликата при GAI се вижда, когато се разгледат поотделно VCI за словесните знания и понятия и PRI за зрителното конструиране и разсъждението.
Целият резултат заедно с FSIQ е обяснен в разчитането на резултатите от WAIS, а съдържанието на всеки от четирите индекса — в индексите на WAIS.