g ፋክተር ምንድን ነው?

g ፋክተር ለተለያዩ የአእምሮ ተግባራት የጋራ የሆነ አካል ነው

የቃላት እውቀት፣ ስሌት፣ በቅርጾች ማመዛዘን እና ትውስታ የተለያየ ይዘት የሚጠይቁ ተግባራት ናቸው። የብዙ ሰዎችን ውጤት ስናነጻጽር ግን፣ በአንድ ተግባር ከፍተኛ ውጤት የሚያገኝ ሰው በሌላ ተግባርም ከፍተኛ ውጤት የማግኘት ዝንባሌ አለው። ይህ በተለያዩ የአእምሮ ተግባራት ላይ በጋራ የሚታይ አካል g ፋክተር የሚባለው የአጠቃላይ ብልህነት አካል ነው።

የተግባራት ውጤቶች በአጠቃላይ አዎንታዊ ተዛምዶ የማሳየታቸው ክስተት «አዎንታዊ የጋራ ተዛምዶ» (positive manifold) ይባላል። Spearman በ1904 ጥናቱ አጠቃላይ ፋክተርን ካቀረበ ጀምሮ፣ g ፋክተር የአእምሮ ችሎታ ፈተናዎችን አጠቃላይ ውጤት ለማስረዳት ዋና ጽንሰ ሐሳብ ሆኗል።

g ፋክተር ከአዎንታዊ ተዛምዶ እንዴት ይገመታል?

g ፋክተር አንድ ጥያቄ ብቻ በመመለስ በቀጥታ የሚለካ ውጤት አይደለም። የቃላት እውቀት፣ ማመዛዘን፣ ትውስታ እና ፍጥነት ያሉ ብዙ ተግባራት ውጤቶች ተሰብስበው፣ በመካከላቸው ካለው ተዛምዶ የሚገመት በቀጥታ የማይታይ ተለዋዋጭ ነው።

በፋክተር ትንተና፣ የብዙ ተግባራት ውጤት አብሮ የሚጨምርበት ወይም የሚቀንስበት ክፍል ከእያንዳንዱ ተግባር ብቻ የሚመጣው ክፍል ይለያል። በቃላት እውቀት ፈተና የቃል እውቀት፣ በምልክት ፍለጋ ፈተና ደግሞ የእይታ ፍለጋ ፍጥነት የመሳሰሉ ለተግባሩ ብቻ የተለዩ ልዩነቶች ይኖራሉ። እነዚህ ልዩነቶች ቢኖሩም፣ ለተግባራቱ ቡድን የጋራ የሆነው የውጤት ለውጥ በg ፋክተር ይወከላል።

አዎንታዊ የጋራ ተዛምዶ በተለያዩ ባህሎችና ፈተናዎች ላይ በስፋት ታይቷል። ይህ የጋራ ባህሪ ከአንድ አጠቃላይ ችሎታ የሚመጣ መሆኑ ወይስ ከብዙ ችሎታዎች እርስ በርስ መስተጋብርና በተግባራት መካከል ከሚደጋገሙ የአእምሮ ሂደቶች የሚመጣ መሆኑ ግን አሁንም የውይይት ጉዳይ ነው።

በg ፋክተር፣ በIQ እና በFSIQ መካከል ያለው ልዩነት

FSIQ የተለያየ ይዘት ያላቸውን ብዙ ንዑስ ፈተናዎች ስለሚያጠቃልል፣ g ፋክተርን በጠንካራ ሁኔታ ያንጸባርቃል። ነገር ግን FSIQ ለእያንዳንዱ ፈተና በተወሰነው አወቃቀርና የውጤት ቅየራ ዘዴ የሚሰላ የታየ ውጤት ነው። g ፋክተር ደግሞ በእነዚያ ውጤቶች መካከል ያለውን ግንኙነት የሚያስረዳ በቀጥታ የማይታይ ተለዋዋጭ ነው። FSIQ እንዴት እንደሚሰላ እና እንዴት እንደሚተረጎም FSIQ ምንድን ነው? በሚለው ጽሑፍ በዝርዝር ተብራርቷል።

የg ጭነት መጠን በተግባሩና በg ፋክተር መካከል ያለውን ግንኙነት ያሳያል

የg ጭነት መጠን (g loading) የአንድ ንዑስ ፈተና ውጤት ከg ፋክተር ጋር ምን ያህል በጠንካራ ሁኔታ እንደሚያያዝ የሚያሳይ እሴት ነው። በቀላል የአንድ ፋክተር ሞዴል፣ የg ጭነት መጠን .70 ከሆነ፣ ካሬው .49 ይሆናል። ይህም የውጤቱ ቫሪያንስ፣ ማለትም የውጤቶች ልዩነት መጠን፣ 49% ከg ጋር የጋራ ነው ማለት ነው።

በዌክስለር የአዋቂዎች የአእምሮ ችሎታ መለኪያ አራተኛ እትም፣ በWAIS-IV ላይ በተደረገ ትንተና፣ ስሌትና የቃላት እውቀት ያሉ ፈተናዎች በአንጻራዊነት ከፍተኛ የg ጭነት መጠን ሲያሳዩ፣ የመረጃ አቀነባበር ፍጥነት ተግባራት ዝቅተኛ መጠን አሳይተዋል። የg ጭነት መጠን የጥያቄውን ክብደት ሳይሆን፣ ለተግባራቱ ቡድን የጋራ የሆነውን ችሎታ ምን ያህል እንደሚያንጸባርቅ ያሳያል። ለተመሳሳይ ንዑስ ፈተና እንኳን፣ በተፈታኞቹ ቡድን፣ አብረው በሚካተቱት ፈተናዎች እና በስታቲስቲክስ ሞዴሉ መሠረት እሴቱ ይለዋወጣል።

የIQ ፈተናዎች የተለያየ ይዘት ያላቸውን ተግባራት የሚያጣምሩት፣ በአንድ የተወሰነ እውቀት ወይም የጥያቄ አቀራረብ ላይ ብቻ ሳያዘነብሉ፣ ለተግባራቱ የጋራ የሆነውን አጠቃላይ ደረጃ ለመለካት ነው።

g ፋክተር ከትምህርትና ከሥልጠና ጋር ጠንካራ ግንኙነት አለው

g ፋክተር በተለይ አዲስ ነገር ከመማርና ከመቅሰም ጋር በጠንካራ ሁኔታ ይያያዛል። የትምህርት ውጤት ሜታ ትንተና እና የሙያ ሥልጠናና የሥራ አፈጻጸም ሜታ ትንተና ይህ ግንኙነት በሚመለከተው ውጤት መሠረት እንደሚለያይ ያሳያሉ።

g በትምህርትና በሥልጠና የሚገኘውን ውጤት በጥሩ ሁኔታ ይተነብያል። ከዘመናዊ የሥራ አፈጻጸም ጋር ያለው ግንኙነት ግን ከዚህ በፊት እንደታሰበው ጠንካራ አይደለም። የቅርብ ጊዜ የሥራ መረጃዎች፣ «ሥራው ውስብስብ በሆነ ቁጥር የg የመተንበይ ችሎታ ይጨምራል» የሚለውን የቀድሞ ማብራሪያም አልደገፉም። IQ የሚያሳየውን አጠቃላይ ደረጃ ከተጨባጭ ውጤቶች ጋር እንዴት ማያያዝ እንደሚቻል IQ መለካት ምን ጥቅም አለው? በሚለው ጽሑፍ በዝርዝር ተብራርቷል።

g ፋክተር እና የCHC ሰፊ የችሎታ ዘርፎች የተለያዩ ደረጃዎችን ይወክላሉ

የCattell–Horn–Carroll ንድፈ ሐሳብ (CHC) የአእምሮ ችሎታን በአጠቃላይ ችሎታ፣ በሰፊ የችሎታ ዘርፎች እና በተወሰኑ ችሎታዎች ደረጃዎች ያደራጃል። ዛሬ በስፋት በሚጠቀሙበት የCarroll አቀራረብ፣ g ፋክተር በከፍተኛው ደረጃ ሲቀመጥ፣ ከእሱ በታች Gc፣ Gf፣ Gv፣ Gwm እና Gs ያሉ ሰፊ የችሎታ ዘርፎች ይቀመጣሉ። እነዚህም በቅደም ተከተል በተከማቸ እውቀት ላይ የተመሠረተ ብልህነት፣ በአዲስ መረጃ የማመዛዘን ችሎታ፣ የእይታና የቦታ ግንኙነት አቀነባበር፣ የሥራ ትውስታ እና የመረጃ አቀነባበር ፍጥነት ናቸው። ከCHC መሠረቶች አንዱ የሆነው የHorn ንድፈ ሐሳብ ግን አንድ ብቻ ከፍተኛ g ደረጃ አላስቀመጠም።

g ፋክተር ለሁሉም የአእምሮ ተግባራት የጋራ የሆነውን ደረጃ ያሳያል። ሰፊ የችሎታ ዘርፎች ደግሞ በየትኛው ዓይነት ተግባር ጥሩ አፈጻጸም ማሳየት እንደሚቀል ያሳያሉ። ስለዚህ አጠቃላይ IQ ቅርብ የሆነ ሰዎች እንኳን፣ የቋንቋ ግንዛቤ፣ ማመዛዘን፣ የእይታና የቦታ ግንኙነት አቀነባበር፣ የሥራ ትውስታ እና የመረጃ አቀነባበር ፍጥነት ቅንጅታቸው ይለያያል። ይህን የችሎታ ቅንጅት ከተጨባጭ ሁኔታዎች ጋር ማያያዝ እንዴት እንደሚቻል የአእምሮ ችሎታ ፕሮፋይል ምንድን ነው? በሚለው ጽሑፍ ተብራርቷል።

BrainTypeIQ ከዘጠኝ ንዑስ ፈተናዎች አጠቃላይ IQ እና የአምስቱን ችሎታዎች ፕሮፋይል ያሳያል።