Nhân tố g là thành phần chung của các nhiệm vụ trí tuệ khác nhau
Từ vựng, tính toán, suy luận hình và trí nhớ là những nhiệm vụ khác nhau. Nhưng khi xem kết quả của nhiều người, người làm tốt một nhiệm vụ thường cũng có xu hướng làm tốt những nhiệm vụ khác. Thành phần chung xuất hiện trong các nhiệm vụ nhận thức khác nhau được gọi là nhân tố g, hay nhân tố trí tuệ chung.
Hiện tượng kết quả của các nhiệm vụ nhận thức có tương quan dương với nhau được gọi là positive manifold. Từ khi Spearman đề xuất nhân tố chung trong nghiên cứu năm 1904, g đã trở thành khái niệm trung tâm để giải thích kết quả tổng thể của trắc nghiệm trí tuệ.
Cách ước lượng nhân tố g từ tương quan dương
Nhân tố g là một nhân tố tiềm ẩn được ước lượng từ tương quan giữa nhiều nhiệm vụ từ vựng, suy luận, trí nhớ và tốc độ xử lý. Nó không được đo trực tiếp bằng một câu hỏi riêng lẻ.
Phân tích nhân tố tách phần biến thiên chung của các điểm số khỏi phần riêng của từng nhiệm vụ. Nhiệm vụ từ vựng dùng kiến thức ngôn ngữ, còn nhiệm vụ tìm ký hiệu đòi hỏi tốc độ tìm kiếm bằng mắt. Phần điểm số cùng tăng hoặc giảm giữa các nhiệm vụ góp phần xác định g, trong khi khác biệt riêng của từng nhiệm vụ vẫn tồn tại.
Tương quan dương này xuất hiện rộng rãi ở nhiều nền văn hóa và bộ trắc nghiệm. Cơ chế tạo ra nó vẫn còn được thảo luận: một năng lực chung duy nhất, sự tương tác giữa nhiều năng lực hay những quá trình nhận thức được nhiều nhiệm vụ cùng sử dụng.
Khác biệt giữa nhân tố g, IQ và FSIQ
| Thuật ngữ | Thể hiện điều gì? |
|---|---|
| Nhân tố g | Nhân tố trí tuệ chung tiềm ẩn được ước lượng từ tương quan giữa nhiều nhiệm vụ |
| IQ | Điểm kết quả trắc nghiệm được chuẩn hóa để so sánh với người cùng độ tuổi |
| IQ toàn thang (FSIQ) | Điểm tổng hợp từ các tiểu nghiệm chính |
FSIQ kết hợp nhiều nội dung nên có mối liên hệ mạnh với g. Tuy nhiên, FSIQ là điểm số quan sát được, tính theo cấu trúc và quy tắc quy đổi của từng trắc nghiệm; g là nhân tố tiềm ẩn dùng để giải thích mối quan hệ giữa các điểm số. Bài FSIQ là gì? trình bày cách đọc điểm tổng hợp này.
Tải nhân tố g thể hiện mức gắn kết giữa nhiệm vụ và g
Tải nhân tố g cho biết một nhiệm vụ gắn với nhân tố g mạnh đến đâu. Trong mô hình một nhân tố, nếu tải là 0,70 thì bình phương của nó là 0,49: khoảng 49% phương sai điểm số được chia sẻ với g.
Một phân tích WAIS-IV cho thấy Số học (Arithmetic) và Từ vựng (Vocabulary) có tải g tương đối cao, còn các nhiệm vụ tốc độ xử lý có tải thấp hơn.
Tải g không phải độ khó của câu hỏi mà là mức gắn kết với năng lực chung. Giá trị này thay đổi theo nhóm người được nghiên cứu, bộ nhiệm vụ và mô hình phân tích.
Việc kết hợp nhiều dạng nhiệm vụ trong trắc nghiệm IQ giúp giảm sự phụ thuộc vào một loại kiến thức hay hình thức câu hỏi cụ thể, đồng thời nắm bắt phần năng lực chung của toàn bộ kết quả.
Nhân tố g có quan hệ mạnh với thành tích học tập và đào tạo
Nhân tố g đặc biệt liên quan đến những tình huống học điều mới. Các phân tích tổng hợp về thành tích học tập và đào tạo, hiệu suất công việc báo cáo các hệ số tương quan đã hiệu chỉnh như sau.
| Kết quả | Hệ số tương quan đã hiệu chỉnh |
|---|---|
| Thành tích học tập | 0,54 |
| Kết quả đào tạo | 0,35–0,49 |
| Hiệu suất công việc trong dữ liệu gần đây | 0,18–0,22 |
Nhân tố g dự đoán tốt kết quả học tập và đào tạo. Với hiệu suất công việc, dữ liệu gần đây cho thấy mối liên hệ thấp hơn mức từng được giả định. Dữ liệu mới nhất cũng không ủng hộ kết luận rằng công việc càng phức tạp thì g càng dự đoán tốt hiệu suất.
Bài Giá trị của trắc nghiệm IQ giải thích mối quan hệ giữa IQ tổng quát và kết quả trong thực tế.
Nhân tố g và các năng lực rộng của CHC nằm ở những tầng khác nhau
Lý thuyết CHC phân biệt năng lực chung, năng lực rộng và năng lực hẹp. Trong cấu trúc tiêu biểu của Carroll, g nằm trên Gc, Gf, Gv, Gwm và Gs. Trong cách tiếp cận bắt nguồn từ Horn, mô hình không đặt một nhân tố g duy nhất ở tầng cao nhất.
Nhân tố g thể hiện phần năng lực chung, còn các năng lực rộng cho thấy thế mạnh ở từng dạng nhiệm vụ. Hai người có cùng IQ vẫn có thể có tổ hợp khác nhau giữa hiểu biết ngôn ngữ, suy luận, xử lý thị giác-không gian, trí nhớ làm việc và tốc độ xử lý.
Bài Cách đọc hồ sơ nhận thức giúp liên hệ những chênh lệch đó với tình huống cụ thể. BrainTypeIQ thể hiện IQ tổng quát và hồ sơ năm năng lực từ kết quả của chín bài kiểm tra.