Význam GAI a CPI
GAI a CPI sú doplnkové indexy, ktoré vo WAIS-IV zoskupujú desať základných subtestov podľa dvoch stránok výkonu.
| Index | Názov | Aké schopnosti zhŕňa |
|---|---|---|
| GAI | Index všeobecných schopností (General Ability Index) | Chápať významy a vzťahy medzi slovami či obrazcami a odvodzovať odpovede pomocou vedomostí a uvažovania |
| CPI | Index kognitívnej výkonnosti (Cognitive Proficiency Index) | Krátkodobo uchovávať informácie a manipulovať s nimi a rýchlo a presne spracúvať jednoduché informácie |
GAI sa vypočítava zo šiestich subtestov indexu verbálneho porozumenia (VCI) a indexu percepčného uvažovania (PRI). CPI vychádza zo štyroch subtestov indexu pracovnej pamäti (WMI) a indexu rýchlosti spracovania (PSI). Oba používajú zložené skóre s priemerom 100 a štandardnou odchýlkou 15.
Toto rozdelenie na šesť a štyri subtesty sa týka WAIS-IV. GAI a CPI nie sú totožné s verbálnym IQ (VIQ) a performačným IQ (PIQ) vo WAIS-III.
FSIQ, teda celkové IQ, zhŕňa všetkých desať základných subtestov. Porovnanie GAI a CPI preto ukazuje, či sú u človeka relatívne vyššie vedomosti a uvažovanie, alebo uchovávanie informácií a spracovanie v časovom limite.
Porozumenie a uvažovanie oproti spracovaniu v časovom limite
Ak je GAI vyšší než CPI, uchovávanie viacerých informácií počas práce a spracovanie či vytvorenie výstupu v časovom limite predstavujú väčšiu záťaž než porozumenie zložitému obsahu alebo odhaľovanie vzťahov a pravidiel. V skóre sa môže prejaviť rozdiel, keď človek rozumie náročným veciam, no vyššiu záťaž zažíva pri dokončovaní načas, keď musí súčasne uchovávať viacero informácií.
Ak je naopak CPI vyšší než GAI, väčšiu záťaž oproti uchovávaniu informácií a vykonávaniu určeného postupu vytvárajú úlohy, v ktorých treba slovne vysvetľovať pojmy alebo odhaliť neznáme vzťahy a pravidlá.
GAI a CPI pomáhajú rozlíšiť, pri akých podmienkach úlohy človek ľahšie využíva svoje schopnosti.
Úroveň skóre a výsledky štyroch indexov
Rovnaký rozdiel 15 bodov má odlišný význam pri GAI 130 a CPI 115, keď sú oba výsledky nad priemerom, a pri GAI 100 a CPI 85, keď je CPI pod priemerom ľudí rovnakého veku. Aj keď má rozdiel rovnaký smer, skutočné silné stránky a záťaž nie sú rovnaké.
Pri nízkom CPI jeho príčinu objasní rozlíšenie, či je nižší WMI, ktorý zachytáva uchovávanie a manipuláciu s informáciami, alebo PSI, ktorý zachytáva rýchle spracovanie vizuálnych informácií. Aj pri GAI sa jeho zloženie ukáže návratom k VCI, ktorý zachytáva slovné vedomosti a porozumenie pojmom, a k PRI, ktorý zachytáva prácu s obrazcami a uvažovanie.
Výsledky sa preto čítajú ako celok vrátane FSIQ, úrovne jednotlivých skóre a konkrétnych schopností, ktoré vyjadrujú štyri indexy WAIS-IV.