IQ 100 reprezintă media persoanelor de aceeași vârstă
În teste precum WAIS, IQ-ul este un scor standard care exprimă poziția în cadrul unui grup de aceeași vârstă. IQ 100 înseamnă un rezultat apropiat de media grupei de vârstă, atât la 20, cât și la 70 de ani.
De exemplu, versiunea japoneză WAIS-IV convertește scorurile brute ale subtestelor în scoruri scalate folosind tabele pe vârste, apoi calculează indicii și IQ-ul scalei totale (FSIQ). Același scor brut la un subtest poate fi astfel transformat în scoruri scalate diferite pentru grupe de vârstă diferite.
Prin urmare, un IQ identic după ajustarea pentru vârstă nu presupune același număr de răspunsuri corecte sau aceeași cantitate de lucru realizată de un adult tânăr și de o persoană în vârstă. IQ-ul exprimă poziția față de cei de aceeași vârstă, nu performanța brută la sarcină. Relația dintre scor și poziție este explicată în semnificația scorurilor IQ.
Abilitățile cognitive se schimbă diferit cu vârsta
Inteligența nu scade cu aceeași rată în toate domeniile; se schimbă echilibrul profilului cognitiv. Un studiu asupra a aproximativ 30 de sarcini cognitive a găsit performanțe maxime la vârste cuprinse între sfârșitul adolescenței și intervalul 60–69 de ani. Nu a existat o singură vârstă de vârf pentru întreaga inteligență.
| Abilitate | Perioada cu performanțe ridicate la sarcini reprezentative | Evoluția medie ulterioară |
|---|---|---|
| Viteză de procesare (Gs) | Sfârșitul adolescenței și începutul intervalului 20–29 de ani | Tinde să scadă devreme în viața adultă |
| Raționament fluid (Gf) | 20–29 de ani | Performanța la relații și reguli noi scade treptat |
| Procesare vizuo-spațială (Gv) | 20–29 de ani | Tinde să scadă la sarcini de rotație, relații spațiale și construcție |
| Memorie de lucru (Gwm) | Sfârșitul intervalului 20–29 și începutul intervalului 30–39 de ani | Tinde să scadă când păstrarea informației este combinată cu manipularea sau actualizarea ei |
| Inteligență cristalizată (Gc) | 50–69 de ani | Crește până mai târziu în viață, iar declinul începe mai târziu |
Intervalele din tabel descriu rezultate ale unor sarcini reprezentative, nu un vârf fix și unic pentru fiecare abilitate.
Viteza, raționamentul fluid și manipularea informației se schimbă relativ devreme
În viteza de procesare (Gs), schimbările apar mai devreme la alegerea dintre mai multe variante, compararea elementelor și asocierea simbolurilor decât la simpla reacție la un semnal. În sarcini cu multe elemente și timp scurt, cantitatea finalizată poate scădea chiar dacă informația este înțeleasă corect.
Și raționamentul fluid (Gf) scade treptat după perioada adultului tânăr. Schimbarea se observă în sarcini precum descoperirea regulilor unei probleme noi sau compararea simultană a mai multor condiții.
La memoria de lucru (Gwm), declinul apare mai ușor când informația trebuie inversată, reordonată sau actualizată decât atunci când trebuie doar păstrată pentru scurt timp. În procesarea vizuo-spațială (Gv), schimbările se observă când o formă trebuie rotită mental, un întreg trebuie construit din părți sau trebuie gestionate mai multe relații de poziție, dincolo de simpla recunoaștere a formelor.
Vocabularul și cunoștințele pot crește până târziu în viața adultă
Inteligența cristalizată este capacitatea de a folosi vocabularul, cunoștințele generale și conceptele dobândite prin învățare și experiență pentru a înțelege și a explica. Cunoștințele continuă să se acumuleze după intrarea în viața adultă, astfel că evoluția lor diferă de cea a vitezei de procesare și a raționamentului fluid.
Un studiu al vocabularului între 18 și 89 de ani a constatat că performanța la mai multe sarcini de vocabular a crescut până în jurul vârstei de 64–66 de ani, apoi a început să scadă. Și abilitățile cristalizate în ansamblu cresc, în medie, până în jurul vârstei de 60–69 de ani.
În consecință, în profilul cognitiv mediu de la vârsta mijlocie încolo, vocabularul și cunoștințele acumulate se mențin relativ mai ridicate decât viteza de lucru și rezolvarea problemelor noi. Schimbarea vitezei de procesare trebuie înțeleasă separat de declinul inteligenței în ansamblu: contează atât poziția față de persoanele de aceeași vârstă, cât și echilibrul dintre abilități.
Și versiunea japoneză BrainTypeIQ reflectă în scorurile Gf, Gv, Gwm și Gs tendințele de vârstă observate pentru aceste domenii.