Comprehension meminta sebab di sebalik peraturan dan prinsip
Comprehension dalam WAIS-IV meminta penjelasan lisan tentang sebab atau makna peraturan, kebiasaan dan prinsip umum dalam masyarakat. Anda menerangkan bukan sahaja tindakan yang patut dibuat, tetapi mengapa tindakan itu diperlukan.
Dalam WAIS-IV, ia ialah subujian tambahan VCI. Subujian teras VCI ialah Similarities, Vocabulary dan Information. Comprehension memberikan sudut lain tentang penggunaan pengetahuan sebagai sebab atau prinsip.
Keupayaan yang ditunjukkan oleh skor Comprehension
Skor tinggi menunjukkan keupayaan melangkaui hafalan peraturan: mengingat tujuan atau sebabnya, menerapkannya pada situasi tertentu dan menerangkannya. Proses ini membantu memahami latar sesuatu ketetapan, menggunakan prinsip sama dalam keadaan baharu dan menjelaskan kepada orang lain mengapa sesuatu perlu dilakukan.
Skor rendah boleh muncul apabila tindakan diketahui tetapi sebab sukar diterangkan, jawapan terhad kepada satu kejadian khusus atau alasan yang diketahui sukar disusun sebagai satu jawapan. Jika lebih rendah daripada Information, mengingati fakta mungkin lebih mudah daripada menerapkannya pada situasi dan menerangkan sebab.
Subujian ini melihat penjelasan verbal tentang peraturan dan prinsip, bukan pembacaan ekspresi muka atau tingkah laku sebenar dalam kumpulan. Kedudukannya dalam laporan diterangkan dalam keputusan WAIS.
Perbezaan daripada Similarities dan Information
Ketiga-tiganya melibatkan kecerdasan terkristal dan kefahaman verbal, tetapi menggunakan pengetahuan untuk hasil berbeza.
| Subujian | Jawapan yang diminta | Proses utama |
|---|---|---|
| Comprehension | Sebab peraturan sosial atau prinsip umum | Menerapkan pengetahuan pada situasi dan menjelaskan alasan |
| Similarities | Persamaan dua perkataan | Merumuskan inti bersama dalam konsep lebih umum |
| Information | Fakta umum | Mengingat pengetahuan terkumpul |
Tiada subujian BrainTypeIQ yang sepadan secara langsung
Sembilan subujian BrainTypeIQ tidak meminta jawapan bebas tentang sebab peraturan sosial. Kosa kata mengendalikan pembezaan makna, dan analogi verbal mengendalikan penaakulan hubungan perkataan. Kedua-duanya melihat sisi kecerdasan terkristal yang berbeza daripada Comprehension.