Purata IQ dan WAIS dalam ADHD berada dalam julat purata, dengan WMI sedikit rendah
Dalam kumpulan ADHD, IQ keseluruhan, kefahaman verbal, penaakulan, memori kerja dan kelajuan pemprosesan berada dalam julat purata. Dapatan paling konsisten ialah penurunan kecil pada memori kerja (WMI). Purata WMI orang dewasa ialah 95.2 dan kanak-kanak 93.7, sekitar 4–6 mata di bawah purata standard 100 (meta-analisis WAIS-IV dan WISC-V).
Dalam meta-analisis yang sama, purata kumpulan ADHD dewasa ialah 98.4 bagi IQ keseluruhan, 102.1 bagi kefahaman verbal dan 99.7 bagi penaakulan persepsi. IQ orang dengan ADHD tersebar daripada rendah hingga tinggi, dan ADHD boleh wujud bersama kefahaman verbal atau penaakulan yang tinggi.
Penurunan kecil WMI ialah kecenderungan purata kumpulan dalam meta-analisis tersebut. Hubungan ADHD dengan memori kerja melibatkan cara maklumat dikekalkan dan diolah, bukan skor rendah semata-mata.
PSI tidak semestinya rendah; ketidakstabilan prestasi lebih ketara
Purata kelajuan pemprosesan (PSI) ialah 96.2 bagi orang dewasa ADHD dan 92.3 bagi kanak-kanak, kedua-duanya dalam julat purata. Bagi orang dewasa, PSI bukan kelemahan relatif yang jelas berbanding penaakulan. Bagi kanak-kanak juga, perbezaan signifikan daripada penaakulan cecair tidak ditemui. ADHD tidak semestinya bermaksud PSI rendah.
Sebaliknya, ciri yang lebih ketara ialah kelajuan tidak stabil antara percubaan, bukan sentiasa lambat. Meta-analisis masa tindak balas mendapati variasi antara percubaan lebih besar dalam kumpulan ADHD. Selepas variasi itu diambil kira, perbezaan purata masa tindak balas antara kumpulan tidak lagi kelihatan (meta-analisis variasi masa tindak balas).
Variasi masa tindak balas dan PSI WAIS ialah ukuran berbeza. Walaupun PSI purata, perbezaan antara masa bergerak cepat dengan masa terhenti boleh besar dalam kerja atau pembelajaran. Tafsiran PSI rendah dan cara mengurangkan hentian, penyambungan serta kerja semula diterangkan dalam ADHD dan kelajuan pemprosesan.
WAIS yang purata tidak menjamin pelaksanaan harian stabil
Dalam WAIS, pemeriksa memberikan tugasan satu demi satu serta mengurus permulaan dan penamat. Dalam kehidupan harian, anda perlu menentukan matlamat sendiri, memulakan, kembali selepas gangguan dan mengurus kemajuan hingga tarikh akhir.
Oleh itu, walaupun WMI atau PSI dalam julat purata, perhatian boleh teralih ketika menerima maklumat, permulaan mengambil masa, kedudukan semasa hilang selepas gangguan, kadar kerja tidak konsisten atau tugasan tidak selesai sebelum tarikh akhir. Keputusan WAIS purata tidak sama dengan pelaksanaan harian yang stabil.
Hubungan antara perbezaan skor dan jurang prestasi harian diterangkan dalam profil IQ dan perkembangan.
Hubungkan skor WAIS dengan keadaan yang mencetuskan kesukaran
Keputusan WAIS membantu mempertimbangkan tempat pelaksanaan menjadi tidak stabil: pengekalan, permulaan, penyambungan atau penghasilan.
| Keputusan | Keadaan yang perlu diperiksa |
|---|---|
| WMI rendah secara relatif dalam diri sendiri | Beberapa arahan lisan, pengekalan hasil sementara dan penyambungan selepas gangguan |
| PSI rendah secara relatif dalam diri sendiri | Carian visual, penyalinan, padanan, penulisan dan had masa |
| WMI dan PSI kedua-duanya dalam julat purata | Permulaan, penetapan keutamaan, perubahan kadar kerja, gangguan dan penyelesaian sebelum tarikh akhir |
Mulakan dengan tahap skor berbanding orang sebaya, kemudian lihat perbezaan relatif dengan keupayaan sendiri yang lain. Selepas itu, padankan dengan keadaan harian yang menghasilkan beban serupa. Tafsiran jurang indeks dan subujian diterangkan dalam membaca keputusan WAIS.
Dengan cara ini, tafsiran tidak berhenti pada purata atau beza skor. Anda boleh mengenal pasti sama ada bantuan atau pelarasan persekitaran diperlukan pada pengekalan, permulaan, penyambungan atau penghasilan.