Шийдвэр гаргахад хэрэгтэй хэмжилтийн үндэслэлээ нийтлээгүй тестийн IQ-г нарийн тоо гэж бүү итгэ. Зар сурталчилгаа, хайлтын үр дүн дэх байр, гоёмсог үр дүнгийн дэлгэц, IQ гэрчилгээний аль нь ч хэмжилтийн чанарын нотолгоо биш. Үнэ, гэрээний нөхцөлийг хамтад нь хэрхэн шалгахыг Найдвартай онлайн IQ тестийг хэрхэн сонгох вэ? өгүүлэлд тайлбарласан.
IQ тестийн хэмжилтийн чанарыг тогтоох 4 хүчин зүйл
| Хүчин зүйл | Юуг шалгах вэ? | Байхгүй бол юу болох вэ? |
|---|---|---|
| Стандартчилал | Авах болон оноо тооцох нөхцөл ижил үү? | Төхөөрөмж, хугацаа, оноолтын аргын ялгаа оноонд нөлөөлнө |
| Норм | Хэний өгөгдөлтэй харьцуулж байна вэ? | IQ 100 эсвэл дээд 2% гэдэг нь ямар утгатайг тогтоох боломжгүй |
| Найдвартай байдал | Оноо хэр тогтвортой, тууштай вэ? | Санамсаргүй зөв, буруу хариултаас тоо их өөрчлөгдөнө |
| Хүчин төгөлдөр байдал | Оноог харуулсан чадварын хэмжүүр гэж тайлбарлаж болох уу? | Дүрсээр сэтгэх үр дүнг нийт IQ болгон хэт өргөжүүлнэ |
Эдгээр 4 хүчин зүйлийн зөвхөн нэгээр IQ хэмжилтийн чанарыг шийдэх боломжгүй. Жишээлбэл, найдвартай байдал өндөр ч хэмжсэн хүрээ нь зөвхөн дүрсээр сэтгэх чадвар бол хэл, санах ой, мэдээлэл боловсруулах хурдыг багтаасан нийт IQ гэж үзэхэд хүчин төгөлдөр биш.
Стандартчилал ба норм
Стандартчилал гэдэг нь заавар, хугацааны хязгаар, асуулт өгөх, оноо тооцох, хугацаа дуусах эсвэл тест тасалдах үеийн нөхцөлийг ижил болгохыг хэлнэ. Онлайн тестэд гар утас, компьютерын дэлгэцийн ялгаа, сүлжээний саатал, дахин өгөх, хайлт болон тэмдэглэл ашиглах эсэх ч онооны нөхцөлд багтана. Ижил чадвартай хүн зөвхөн төхөөрөмж эсвэл тест өгсөн тооноосоо шалтгаалан эрс өөр IQ авдаг бол түүнийг харьцуулж болох хэмжүүр гэж үзэхгүй.
Норм бол IQ-г хэнтэй харьцуулахыг тогтоосон жишиг өгөгдөл юм. Зөв хариултын тоог дундаж 100, стандарт хазайлт 15 болгон хөрвүүлэхийг ямар ч бүлгийн өгөгдлөөр хийж болно. Зөвхөн тухайн сайтад орсон хүмүүсийн дундажийг 100 болголоо ч энэ нь нийт хүн амын насанд хүрэгчдийн дунд эзлэх байр суурийг илэрхийлэхгүй.
Нормыг зөвхөн хүний тоогоор бус, нас, хэл, бүс нутаг, оролцогч элсүүлсэн арга, дахин өгсөн тест, хэвийн бус хариулт, дундаас нь орхисон үр дүнг хэрхэн тооцсон, насны тохируулга, өгөгдөл цуглуулсан он нь одоогийн асуулт болон оноолтын аргатай таарч байгаа эсэхээр үнэлнэ.
“100,000 хүн тест өгсөн” гэж бичсэн ч нэг хүний давтан оролдлого багтсан эсэх, нас тус бүрт хэдэн хүн байсан, өгөгдлийг хэзээ цуглуулсан нь тодорхойгүй бол нормын чанарыг үнэлэх боломжгүй. Монгол хэл рүү зөвхөн орчуулсан тестэд өөр хэлний хувилбарын нормыг шууд хэрэглэж болохгүй. Нормыг баримтжуулахад ямар мэдээлэл шаарддагийг харуулах нэг жишээ болгон Японы Тестийн Нийгэмлэгийн үндсэн заалтад жишиг бүлэг, түүвэр, стандартчиллын журам, статистикийн мэдээллийг бүртгэж, нийтлэхийг шаардсан байдаг.
Найдвартай байдал, хэмжилтийн алдаа, итгэлцлийн интервал
Найдвартай байдал нь оноонд хэр зэрэг тууштай мэдээлэл агуулагдаж байгааг 0–1-ийн коэффициентоор илэрхийлнэ. Бүх асуултын дотоод уялдааг хэмжих найдвартай байдал, өөр өдөр дахин өгөхөд оноо тогтвортой байхыг хэмжих дахин тестийн найдвартай байдал хоёр өөр асуултад хариулна. “Найдвартай байдал .90” гэж бичихээс гадна ямар төрлийг, хэний өгөгдлөөр, ямар оноонд тооцсоныг мэдэх хэрэгтэй.
Найдвартай байдлаас тухайн хүний онооны хэмжилтийн стандарт алдаа (SEM)-г тооцож болно. Стандарт хазайлт 15 бүхий IQ хэмжүүрийн найдвартай байдал .90 бол SEM ойролцоогоор 4.7 оноо. 95%-ийн итгэлцлийн интервалыг ±1.96 SEM-ээр тооцвол IQ 130-ын хүрээ ойролцоогоор 121–139 байна. Найдвартай байдал .90 гэдэг нь оноо 1 нэгж хүртэл нарийвчлалтай гэсэн үг биш.
Энд хэлж буй зүйл нь нэг удаагийн хувь хүний оноонд агуулагдах хэмжилтийн алдаа юм. Нормын түүврийн хазайлт эсвэл дүрсээр сэтгэх чадварыг нийт IQ гэж нэрлэж болох эсэхийг нарийн итгэлцлийн интервал шийдэхгүй.
Хүчин төгөлдөр байдал ба хэмжих чадварын хүрээ
Хүчин төгөлдөр байдал нь тухайн оноог нэрлэсэн чадварын хэмжүүр гэж тайлбарлаж болох эсэхийг тогтооно. Үүний тулд асуултууд тухайн чадварын хүрээг хамарч байгаа эсэх, таамагласан онооны бүтэц өгөгдлөөр батлагдсан эсэх, одоо ашигладаг оюуны чадварын тест болон холбогдох даалгавруудтай таамагласны дагуу хамаарч байгаа эсэхийг шалгана.
Дүрст бодлого, Матрицын сэтгэх даалгавар нь дүрсээр сэтгэх эсвэл уян хатан сэтгэх чадварыг хэмжих сайн тест байж чадна. Гэхдээ дүрст 30 бодлогын найдвартай байдал өндөр гарсан ч үгийн сан, мэдлэг, ажлын санах ой, мэдээлэл боловсруулах хурдыг хэмжсэн гэсэн үг биш. Нийт IQ гэж харуулах бол олон чадварыг хэмжих даалгаврын бүтэц болон тэдгээрийг нэгтгэсэн оноо болгох үндэслэл хэрэгтэй.
“Одоо ашигладаг IQ тесттэй корреляц .70” гэдэг нь 70% нарийвчлалтай гэсэн үг биш. Корреляц нь хоёр оноо хамт өсөж, буурах түвшнийг илэрхийлнэ. Хэрэв хүн бүрийн оноонд тогтмол 10 оноо нэмбэл эх оноотой корреляц 1 хэвээр үлдэх ч бүх хүний тоо 10 оноогоор зөрнө. Харьцуулсан тестийн нэр, хувилбар, түүвэр, дундаж ялгаа, онооны хүрээ тус бүрийн ялгааг харахгүйгээр тэдгээрийг ижил IQ гэж үзэж болох эсэхийг тогтоох боломжгүй.
Өндөр IQ хэмжих асуулт ба норм
IQ 130 ба 140-ийг ялгахын тулд хоёр төрлийн дээд хязгаарыг давах хэрэгтэй.
| Дээд хязгаар | Юу хэрэгтэй вэ? | Дутвал юу болох вэ? |
|---|---|---|
| Асуултын дээд хязгаар | Өндөр чадвартай хүмүүсийн хооронд ч ялгаа гаргах асуулт | Дээд түвшний хүмүүс бараг бүх асуултад зөв хариулж, чадварын ялгаа ажиглагдахгүй |
| Нормын дээд хязгаар | Өндөр онооны хүрээг дэмжих хангалттай өгөгдөл, хөрвүүлэх арга | Ижил зөв хариултын тооноос нарийн IQ-г тогтвортой тооцоолж чадахгүй |
Нийт түүвэр том байсан ч тархалтын захад байрлах хүн цөөн. Дундаж 100, стандарт хазайлт 15 бүхий хэвийн тархалт гэж үзвэл 2,000 хүний түүвэрт IQ 140 болон түүнээс дээш оноотой хүн ойролцоогоор 8 байна. Зөвхөн үүгээр IQ 140, 142, 145-ыг нарийн ялгах найдвартай үндэслэл хүрэлцэхгүй. IQ оноо ба хүн амд эзлэх хувь өгүүллээс оноо өсөх тусам хэрэгтэй өгөгдлийг цуглуулахад яагаад хэцүү болдгийг харж болно.
WISC-V-ийн ердийн нормын 2,200 хүний түүврээс аль нэг нийлмэл оноо нь 150 болон түүнээс дээш байсан хүүхэд 16 байв. Тиймээс өндөр онооны хүрээнд зориулсан өргөтгөсөн норм байгуулж, өндөр чадвартай 108 хүүхдийн тусдаа түүврээр дахин шалгасан. Нэр хүндтэй тестэд ч өндөр онооны хүрээнд зориулсан асуултын бүтэц, өгөгдөл хэрэгтэй.
Хэмжилтийн чанарыг үнэлэхэд хэрэгтэй нийтэд нээлттэй мэдээлэл
Нийтэлсэн мэдээллээс сурталчилгааны үг бус, дараах зүйлсийн хоорондын холбоог харна.
| Юуг үнэлэх вэ? | Нийтлэх шаардлагатай мэдээлэл |
|---|---|
| Тоог хэнтэй харьцуулсан бэ? | Зорилтот бүлэг, түүврийн бүтэц, цуглуулсан он, хөрвүүлэх арга |
| Энэ тоо ямар чадварыг хэмжсэн бэ? | Даалгаврын бүтэц, онооны бүтэц, хүчин төгөлдөр байдлыг шалгасан арга ба үр дүн |
| Энэ тоонд хэр хэмжээний алдаа байна вэ? | Тест авах нөхцөл, найдвартай байдлын төрөл, SEM, өндөр онооны хүрээг шалгасан арга |
Түүхий өгөгдөл, оноо тооцох алгоритм, бодит асуулт бүрийг нийтлэх шаардлагагүй. Зорилтот бүлэг, түүвэр, тест авах нөхцөл, хөрвүүлэх арга, найдвартай байдал ба алдаа, хүчин төгөлдөр байдлын гол үр дүн, техникийн мэдээлэл нь одоогийн хувилбартай хэрхэн таарч байгааг мэдэж байвал хэрэглэгч тухайн мэдэгдлийг үнэлж чадна.
Харин эдгээрийг үнэлэх мэдээлэл байхгүй бол IQ 137 шиг нарийн тоо гарсан ч утга, нарийвчлалыг нь шалгах боломжгүй. Үндэслэлээ нийтлээгүй тестийн IQ-г нарийн тоо гэж бүү итгэ. Энэ бол практик дүгнэлт юм.
BrainTypeIQ-ийн хэмжилтийн үндэслэл
BrainTypeIQ-ийн 9 сорил нь Gc, Gf, Gv, Gwm, Gs гэсэн 5 салбарт хамаардаг бөгөөд энэ холбоог 9 сорил × 5 салбарын хэмжилтийн загвараас харж болно. Эдгээр 9 сорилын онооноос нийт IQ болон 5 салбарын оноог бүрдүүлэхдээ түүхий оноог стандарт оноонд хөрвүүлж, дараа нь нэгтгэдэг. Тооцооллын нийт бүтцийг техникийн тоймоос харж болно.
Япон хэл дээрх хувилбарын norm-ыг одоогийн 9 сорилыг ижил нөхцөлөөр анх удаа бүрэн дуусгасан 841 хүний өгөгдлөөр байгуулсан. Нийт IQ-ийн найдвартай байдлын коэффициент .929, SEM ойролцоогоор 4.0 оноо байна. Албан ёсны үнэлгээ эсвэл гаднын байгууллагад өгөх үр дүн хэрэгтэй бол онлайн тестүүдийн чанарыг харьцуулахын оронд WAIS ба онлайн IQ тестийн үүргийн ялгаа-г харгалзан сонгох хэрэгтэй.