ເລືອກບໍລິການຕາມຈຸດປະສົງຂອງການປະເມີນ
- ການວິນິດໄສແລະການຮັກສາ: ເລີ່ມຈາກ ບໍລິການສຸຂະພາບຈິດໃນວຽງຈັນ ເຊັ່ນ ພະແນກສຸຂະພາບຈິດຂອງໂຮງໝໍມະໂຫສົດ, ໂຮງໝໍ 103 ຫຼື Psy-Med Treatment Centre. ສະຖານທີ່ທັງສາມແຫ່ງນີ້ສາມາດພິຈາລະນາຂໍ້ມູນຈາກການສຳພາດ, ອາການ ແລະແຜນການຮັກສາໄປພ້ອມກັນ.
- ການຮຽນແລະການຊ່ວຍເຫຼືອໃນໂຮງຮຽນ: ການປະເມີນທີ່ປະສານກັບໂຮງຮຽນຊ່ວຍໃຫ້ຜົນຖືກນຳໄປໃຊ້ກັບການຮຽນແລະແຜນຊ່ວຍເຫຼືອ. Dynamics Therapy Group ລະບຸຊື່ WISC-V ແລະ WAIS-V ໃນລາຍການບໍລິການສຳລັບນັກຮຽນທີ່ Vientiane International School.
- IQ, ໂປຣໄຟລ໌ຄວາມສາມາດ ແລະລາຍງານສຳລັບຜູ້ໃຫຍ່: ບໍລິການໃນລາວທີ່ເປີດໃຫ້ຜູ້ໃຫຍ່ຈອງໂດຍກົງ ແລະລະບຸສະບັບ, ພາສາ, ເກນອ້າງອີງ ແລະລາຍງານໄວ້ຄົບ ຍັງບໍ່ມີທາງເລືອກທີ່ຊັດເຈນ. ການໄປຮັບການປະເມີນໃນປະເທດໃກ້ຄຽງຈຶ່ງເປັນວິທີທີ່ໃຊ້ໄດ້ຈິງ.
ສຳລັບການປະເມີນຜູ້ໃຫຍ່ໃນຕ່າງປະເທດ, ໄທໄດ້ປຽບເລື່ອງໄລຍະທາງ. ຄົນລາວເດີນທາງໄປໄທເພື່ອຮັບບໍລິການສຸຂະພາບ ຢູ່ແລ້ວ; ໜອງຄາຍ, ອຸດອນທານີ ແລະບາງກອກເປັນຈຸດໝາຍການຮັກສາແຍກກັນ. ເມື່ອພົບຜູ້ໃຫ້ບໍລິການທີ່ຮັບຜູ້ໃຫຍ່ຕ່າງຊາດ ການເລືອກຈຸດໝາຍທີ່ໃກ້ແລະເໝາະສົມຈະຊ່ວຍໃຫ້ຈັດການການເດີນທາງໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ. ຈຸດທີ່ຕ້ອງໃຫ້ຊັດໃນການຈອງແມ່ນ ສະບັບ WAIS, ພາສາທົດສອບ, ເກນອ້າງອີງ, ເນື້ອຫາຂອງລາຍງານ ແລະລາຄາລວມສຳລັບຄົນຕ່າງຊາດ.
ກົວລາລຳເປີໄດ້ປຽບເລື່ອງຂໍ້ມູນທີ່ປຽບທຽບໄດ້ກ່ອນເດີນທາງ. People Psychological Solutions ຮັບການປະເມີນຜູ້ໃຫຍ່ອາຍຸ 16–54 ປີ, ລະບຸຊື່ WAIS-IV/5 ໃນລາຍການບໍລິການ ແລະອະທິບາຍຂັ້ນຕອນຈາກການພົບຄັ້ງທຳອິດໄປຫາລາຍງານແລະການອະທິບາຍຜົນ. ຈຶ່ງເໝາະກັບຄົນທີ່ຢາກເຫັນສິ່ງທີ່ຈະໄດ້ຮັບແລະລາຄາລວມກ່ອນ. ລາຍລະອຽດດ້ານຄ່າໃຊ້ຈ່າຍປຽບທຽບໄວ້ໃນ ຄ່າທົດສອບ WAIS.
WAIS ເຮັດແບບຕໍ່ໜ້າກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານ ແລະຮັບລາຍງານພາຍຫຼັງ
ການປະເມີນໂດຍປົກກະຕິເລີ່ມຈາກການສຳພາດ ແລ້ວຈຶ່ງເລືອກຊຸດການທົດສອບຕາມຈຸດປະສົງ. WAIS ເຮັດແບບຕົວຕໍ່ຕົວກັບນັກຈິດຕະວິທະຍາ. ເວລາລວມທັງການສຳພາດແລະການພັກແມ່ນປະມານ 1 ຊົ່ວໂມງເຄິ່ງຫາ 2 ຊົ່ວໂມງ ແລະອາດນານຂຶ້ນເມື່ອມີແບບທົດສອບເສີມ.
ຫຼັງທົດສອບ ນັກຈິດຕະວິທະຍາຈະຄິດຄະແນນ, ຕີຄວາມໝາຍຮ່ວມກັບປະຫວັດ ແລະຈັດທຳລາຍງານ. ການປະເມີນຜູ້ໃຫຍ່ແບບຄົບຊຸດອາດມີ 3–5 ນັດ ແລະລໍຖ້າລາຍງານຫຼາຍອາທິດ; ໄລຍະເວລາຮັບຜົນ WAIS ອະທິບາຍຄວາມຕ່າງລະຫວ່າງການອະທິບາຍຜົນ ແລະລາຍງານສະບັບສົມບູນ. ສຳລັບການເດີນທາງຂ້າມປະເທດ ຈຸດສຳຄັນແມ່ນການອະທິບາຍຜົນເຮັດທາງອອນລາຍໄດ້ ຫຼືຕ້ອງເດີນທາງອີກຄັ້ງ.
ພາສາແລະເກນອ້າງອີງມີຜົນຕໍ່ການອ່ານຄະແນນ
ເຖິງແມ່ນຜູ້ເຂົ້າຮັບການທົດສອບຈະສາມາດສື່ສານກັບນັກຈິດຕະວິທະຍາເປັນພາສາໄທຫຼືອັງກິດໄດ້ ກໍບໍ່ໄດ້ໝາຍຄວາມວ່າໂຈດດ້ານຄຳສັບແລະຄວາມຮູ້ຈະສະທ້ອນຄວາມສາມາດໄດ້ເທົ່າກັບພາສາທີ່ໃຊ້ມາແຕ່ນ້ອຍ. ເມື່ອໃຊ້ສະບັບພາສາອື່ນ, ລາຍງານທີ່ດີຄວນລະບຸພາສາ, ເກນອ້າງອີງ ແລະອະທິບາຍວ່າພາສາມີຜົນຕໍ່ຄະແນນແນວໃດ. ຜົນຄວນຖືກຕີຄວາມໂດຍຄຳນຶງເຖິງພາສາ ແລະພື້ນຫຼັງຂອງຜູ້ເຂົ້າຮັບການທົດສອບ. ນີ້ເປັນເຫດຜົນທີ່ລາຄາຢ່າງດຽວບໍ່ພໍ.