Coding meminta peserta menuliskan simbol yang sesuai dengan angka
Coding—secara sederhana, tugas pengodean—menampilkan tabel pasangan angka dan simbol. Peserta melihat angka pada lembar kerja, mencari simbol pasangannya pada tabel, lalu menulis simbol tersebut di bawah angka. Proses yang sama diulang selama dua menit untuk menilai kecepatan dan ketepatan.
Dalam WAIS-IV-ID, Coding merupakan subtes inti Processing Speed Index (PSI), bersama Symbol Search. Nama Inggris dan statusnya sebagai subtes inti dikonfirmasi dalam penelitian WAIS-IV-ID. “Pengodean” digunakan sebagai penjelasan isi tugas, bukan sebagai nama resmi Bahasa Indonesia dalam manual. Ciri tugas ini adalah pandangan yang terus berpindah antara tabel dan lembar kerja, pencocokan angka dengan simbol, serta gerakan tangan untuk menyalin simbol secara berkesinambungan.
Jumlah simbol yang ditulis dengan benar dalam dua menit dikonversi menurut usia
Skor mentah Coding berasal dari jumlah simbol yang ditulis dengan benar selama dua menit. Item yang dikerjakan tetapi ditulis dengan bentuk atau pasangan yang salah tidak dihitung sebagai jawaban benar, sehingga peserta perlu menjaga ketepatan sambil terus menulis.
Skor mentah dikonversi menggunakan acuan berdasarkan usia. Tinggi atau rendahnya hasil menunjukkan seberapa cepat dan tepat peserta menjalankan seluruh proses—memeriksa tabel, mencocokkan angka dengan simbol, dan menulis jawabannya—dibandingkan kelompok acuan seusia.
Pencarian visual, pencocokan, dan penulisan menjadi proses utama, disertai pembelajaran asosiasi
Dalam Coding, peserta mengulang proses berikut dengan cepat.
- Melihat angka pada bagian yang sedang dikerjakan
- Mencari angka yang sama pada tabel pasangan
- Menentukan simbol yang sesuai dengan angka tersebut
- Mempertahankan bentuk simbol dan menuliskannya secara tepat
- Beralih ke angka berikutnya setelah selesai menulis
Skor terutama mencerminkan pencarian visual saat pandangan berpindah antara tabel dan bagian kerja, pencocokan angka-simbol, serta kecepatan gerakan halus saat menulis. Peserta juga dapat mulai mengingat sebagian pasangan melalui pengulangan, sehingga pembelajaran asosiasi turut berperan. Namun, inti tugasnya tetap mengulang proses “mencari, mencocokkan, dan menulis” dengan cepat.
Arti skor Coding yang tinggi atau rendah
Skor tinggi menunjukkan bahwa peserta mampu menemukan simbol yang diperlukan dari tabel, menuliskannya dengan bentuk yang benar, dan beralih ke item berikutnya secara lancar dibandingkan kelompok acuan seusia.
Skor rendah dapat muncul ketika peserta membutuhkan waktu lebih lama untuk mencari pasangan pada tabel, mencocokkan angka dan simbol, menulis bentuk kecil secara tepat, atau memeriksa serta memperbaiki kesalahan. Kecepatan menulis atau hambatan pada gerakan tangan dapat memengaruhi Coding lebih kuat daripada Symbol Search. Beban yang muncul dalam pekerjaan dan belajar dijelaskan dalam ciri kecepatan pemrosesan yang rendah.
Jika Coding jauh lebih rendah daripada Symbol Search, beban mungkin tidak hanya terletak pada pencarian visual, tetapi juga pada reproduksi simbol dan pembelajaran pasangan angka-simbol. Sebaliknya, jika Symbol Search lebih rendah, beban mungkin lebih menonjol pada pemindaian beberapa simbol dan keputusan ada atau tidaknya kecocokan. Satu subtes tidak menentukan diagnosis; psikolog yang berkualifikasi menafsirkannya bersama PSI, subtes lain, kondisi motorik dan visual, serta tujuan asesmen sesuai cara membaca hasil WAIS.
Perbedaan Symbol Search, Coding, dan Cancellation
| Subtes | Jawaban yang diminta secara langsung | Proses yang paling menonjol |
|---|---|---|
| Coding | Menulis simbol yang sesuai dengan angka | Menelusuri tabel, mencocokkan angka dan simbol, menulis simbol, serta belajar asosiasi |
| Symbol Search | Menentukan apakah simbol contoh terdapat dalam kelompok kecil | Pencarian visual lokal, pencocokan bentuk, dan keputusan ada atau tidak |
| Cancellation | Menemukan dan menandai target dalam susunan gambar yang luas | Pencarian luas, perhatian selektif, dan mengabaikan distraktor |
Symbol Search meminta respons sederhana pada lembar jawaban, tetapi tidak mengharuskan peserta menggambar ulang simbol seperti dalam Coding. Cancellation juga tidak meminta peserta berulang kali melihat tabel pasangan; peserta mempertahankan kondisi target yang sama sambil mencari dalam susunan yang luas.
Perbedaan dari tugas Symbol Search BrainTypeIQ
Tugas Symbol Search BrainTypeIQ meminta peserta membandingkan dua simbol contoh dengan lima simbol pembanding, lalu memilih pada layar apakah terdapat kecocokan. Tugas tersebut tidak menggunakan tabel pasangan angka-simbol dan tidak meminta peserta menulis simbol.
Karena itu, tugas BrainTypeIQ lebih dekat dengan Symbol Search WAIS-IV-ID daripada Coding dan terutama menilai kecepatan pemrosesan (Gs) melalui pencarian visual, pencocokan, dan keputusan. Materi, pelaksanaan, skoring, serta acuan tugas BrainTypeIQ tetap berbeda; tugas tersebut bukan subtes Coding atau Symbol Search WAIS-IV-ID dan tidak menggantikan asesmen formal.