سمات قد تظهر مع انخفاض الاستدلال الإدراكي
يمكن فصل ما يظهر مع انخفاض الاستدلال الإدراكي PRI إلى حمل في بناء الأشكال والمواضع، وحمل في اكتشاف القواعد من الرسوم.
- يستغرق التعرف إلى الشكل نفسه وقتًا أكبر عند تغير اتجاهه.
- يصعب تكوين الشكل المكتمل من أجزائه ذهنيًا.
- تضيع علاقة المطابقة عند المقارنة بين النموذج والحالة التي تعمل عليها.
- يصعب العثور على قاعدة غير مشروحة بالكلمات من عدة رسومات.
- يصبح من غير الواضح أي قاعدة محتملة جرى اختبارها حين تزداد الاحتمالات.
لا يكون الحمل في رؤية الرسم وحدها، بل في الاحتفاظ بالاتجاه والموضع وعلاقة الجزء بالكل والقاعدة المحتملة، ثم تحويلها أو استنتاجها ذهنيًا. قد يصبح العمل نفسه أسهل عند توحيد الاتجاه، أو كتابة اسم العلاقة، أو إبقاء الحالة الوسيطة، أو تحريك نموذج فعلي.
افصل بين حمل الأشكال والمواضع وحمل اكتشاف القواعد
يتكون PRI في WAIS-IV الياباني من ثلاثة اختبارات أساسية: تصميم المكعبات والاستدلال بالمصفوفات والألغاز البصرية. لكنها لا تقيس العملية نفسها.
- حمل الأشكال والمواضع: في تصميم المكعبات والألغاز البصرية، تفكك الشكل وتغير اتجاهه أو موضعه وتبني الكل من الأجزاء.
- حمل اكتشاف القاعدة: في الاستدلال بالمصفوفات، تقارن عدة رسومات لتجد علاقة أو قاعدة ثم تختار الإجابة.
يستخدم الأول Gv: المعالجة البصرية المكانية بقوة، ويستخدم الثاني Gf: الاستدلال السائل بقوة. لذلك، لا تعامل PRI الأقل كـ«قدرة غير لفظية» واحدة؛ بل اسأل أيهما يرفع الحمل أكثر: معالجة الشكل والموضع أم اكتشاف القاعدة.
لا يعني ذلك حساب درجتين جديدتين من PRI في تقرير WAIS-IV الياباني. استخدم فرق الاختبارات الفرعية لمعرفة نوع الحمل وطريقة التعامل معه. في WAIS-5 الأمريكي أصبح المجالان مؤشرين رئيسيين منفصلين؛ يوضح الفرق بين WAIS-IV وWAIS-5 اختلاف البنية.
يعرض BrainTypeIQ Gf وGv منفصلين، فيساعد على تحديد أي النوعين أقل نسبيًا قبل تجربة طريقة عملية.
مواقف صعبة وطرق تخفيف الحمل
المبدأ المشترك هو نقل العلاقة والحالة الوسيطة وترتيب العملية من الذهن إلى كلمة أو خطوة أو شيء فعلي أو علامة مكتوبة.
| نوع الحمل | موقف قد يظهر في العمل أو التعلّم | طريقة لتخفيفه |
|---|---|---|
| الاتجاه والموضع | مطابقة رسم عمل بشيء فعلي، أو قراءة رسم مسطح أو شكل من زاوية أخرى | دوّر الورقة أو الشيء، واكتب اتجاهًا مرجعيًا وسهامًا للأعلى والأسفل واليمين واليسار |
| الجزء والكل | بناء شيء من شكل نهائي، أو تصور جسم أو مقطع | ضع الأجزاء مبدئيًا، واترك حدود الشكل النهائي والحالة الوسيطة ظاهرتين |
| المطابقة بالنموذج | مقارنة النموذج والحالة الحالية مرات كثيرة | ضع الاثنين متجاورين، وأعط المواضع المتناظرة الرقم نفسه |
| قاعدة ضمنية | العثور على قاعدة مشتركة من عدة رسوم أو جداول | اكتب احتمال القاعدة باختصار، واختبر احتمالًا واحدًا في كل مرة ثم اشطبه |
| عمليات متعددة | متابعة عدة مراحل في بناء أو قراءة رسم | اجعل كل مرحلة في سطر، وضع علامة على العملية المنتهية |
عند استخدام الكلمات، لا تضف شرحًا طويلًا؛ اكتب فقط العلاقة أو العملية اللازمة، مثل «الحافة اليسرى» أو «دوران 90 درجة مع عقارب الساعة» أو «السطح الأحمر إلى الأعلى» أو «A وB بالطول نفسه».
جرّب تحويل المهمة ذاتها إلى أسماء علاقات أو خطوات مرقمة أو تحريك فعلي أو مسودة. واحتفظ بالطريقة التي ترفع الدقة وقابلية التكرار.