Macnaha ku xoog badnaanta hawlaha luqadda ama kuwa aan luqadda ku dhisnayn
Ku xoog badnaanta hawlaha luqadda ama kuwa aan luqadda ku dhisnayn waxay tilmaamaysaa labada nooc ee hawlaha midka qofku ku xooggan yahay marka la isbarbardhigo awoodihiisa: hawlaha erayada adeegsada iyo kuwa la xiriira qaababka, sida wax u kala yaallaan iyo xeerarka muuqaalka.
- Ku xoog badnaanta luqadda — Waxaa xooggan hawlaha lagu garto macnaha erayada, dib loogu xusuusto aqoonta, lagu soo koobo fikradaha ay wax wadaagaan iyo fikradaha erayo loogu sharxo.
- Ku xoog badnaanta hawlaha aan luqadda ku dhisnayn — Waxaa xooggan hawlaha qaababka loo kala qaybiyo oo dib loo dhiso, lagu maaraynayo jihada iyo xiriirka boosaska, ama xeerar looga helo qaabab muuqda.
“Ku xoog badnaan” waxay yeelan kartaa laba macne: heer sare marka lala barbardhigo dadka isku da'da ah, iyo awood ka xoog badan awoodaha kale ee qofka laftiisa. WAIS ma go'aamiyo nooc qofeed la yiraahdo “luqadda ku xooggan” ama “hawlaha aan luqadda ku dhisnayn ku xooggan”. Farqigan waxaa laga fahmaa kala-duwanaanta tilmaamaha iyo tijaabooyinka yaryar.
Astaamaha ku xoog badnaanta luqadda
Waxa udub-dhexaadka u ah ku xoog badnaanta luqaddu waa awoodda erayada, aqoonta iyo fikradaha loogu adeegsado fahamka iyo sharaxaadda. Laguma qeexo hadal badan ama xawaaraha akhrinta.
- Helidda waxa ay wadaagaan tusaalooyin dhowr ahi, dabadeed hal weedh ku soo koobiddooda.
- Qeexidda erayada aan macnahoodu caddayn, si loo yareeyo kala-faham la'aanta doodda.
- Ku xiridda aqoontii hore loo bartay dhibaatada hadda taagan.
- Erayo ku sharxidda sababaha go'aanka ama tallaabooyinka, si loo helo shuruudaha ka maqan.
Shaqada iyo waxbarashada, awooddani waxay ka muuqataa marka qodobbada muhiimka ah laga soo saaro dukumenti dheer, marka arrin adag si nidaamsan loo sharxo, ama marka sawirro iyo bandhig ficil ah lagu daro magacyo iyo shuruudo si loo habeeyo. Nuxurka awooddan waxaa faahfaahinaya fahamka luqadda iyo garaadka ku dhisan aqoonta (Gc).
Astaamaha ku xoog badnaanta hawlaha aan luqadda ku dhisnayn
Waxa udub-dhexaadka u ah ku xoog badnaanta hawlaha aan luqadda ku dhisnayn waa awoodda lagu garto qaab-dhismeedka iyadoo qaababka iyo xiriirrada boosaska maskaxda lagu hayo, iyo xiriirro laga helo waxyaabaha la arkayo.
- Kala-qaybinta qaabka dhammaystiran iyo ka fikiridda sida dib la isugu dhisi karo.
- Is-waafajinta sawir farsamo iyo shayga dhabta ah, sawir fidsan iyo shay saddex cabbir leh, ama sawirro laga qaaday xaglo kala duwan.
- Garashada kala-sarraynta iyo kooxaha iyadoo la eegayo sida wax shaashadda ama warqadda ugu kala yaallaan.
- Helidda xeerar ka muuqda isbeddellada garaafyada ama qaababka.
Hawlaha aan luqadda ku dhisnayn waxaa ka mid ah habaynta muuqaalka iyo booska (Gv), oo la xiriirta qaabka, jihada iyo sida wax u kala yaallaan, iyo xal u helidda dhibaatooyinka cusub (Gf), oo ah awoodda lagu helo xiriirro iyo xeerar aan hore loo arag. Qaar ayaa si gaar ah ugu xooggan qaababka iyo meelaynta; qaar kalena helidda xeerarka. Sidaas darteed, awoodaha ka dambeeya ku xoog badnaanta hawlaha aan luqadda ku dhisnayn way kala duwan yihiin marka tijaabooyinka yaryar la kala eego.
Sida farqigani uga muuqdo natiijada WAIS
WAIS-III, IQ-ga luqadda (VIQ) iyo IQ-ga waxqabadka (PIQ) ayaa tilmaamo waaweyn u ah dhinacyada luqadda iyo kuwa aan luqadda ku dhisnayn. WAIS-IV, waxaa taas laga fahmaa tilmaanta fahamka luqadda (VCI) iyo tilmaanta sababaynta aragga (PRI). WAIS-5 ee Maraykanka, habaynta muuqaalka iyo booska iyo xal u helidda dhibaatooyinka cusub, oo hore labaduba uga tirsanaa PRI, waxaa loo kala saaray tilmaanta muuqaalka iyo booska (VSI) iyo tilmaanta xal u helidda dhibaatooyinka cusub (FRI). Isbeddellada noocyada waxaa sharxaya farqiga u dhexeeya WAIS-IV iyo WAIS-5.
Marka aad akhrinayso natiijada WAIS-IV, farqiga dhibcaha VCI iyo PRI keligii laguma ekaado. Waxaa lala akhriyaa farqiyada tirakoob ahaan muhiimka ah iyo inta jeer ee farqi noocaas ahi dadka ka dhaco, sida ay warbixinta natiijadu u sheegtay, iyo dhibcaha tijaabooyinka yaryar ee tilmaame kasta ku jira. Tusaale ahaan, haddii tijaabada dhisidda qaababka iyo tijaabada sababaynta shaxaha oo PRI ku jira ay kala sarreeyaan, waxaad kala garan kartaa in qaababka iyo sida wax u kala yaallaan ama helidda xeerarku ay yihiin awoodda ka xooggan. Tijaabooyinka uu tilmaame kastaa ka kooban yahay waxaa sharxaya macnaha tilmaamaha WAIS.
Sida loogu adeegsado shaqada iyo waxbarashada
Isla shaqada gudaheeda, waxaa jira marxalado shuruudaha erayo lagu habeeyo iyo marxalado qaab-dhismeedka sawirro ama waxyaabo dhab ah lagu hubiyo. Waxa waxtar badan leh in la eego marxaladaha fahamka ama shaqadu si fudud kuugu socoto, halkii magacyada shaqooyinka la isku kala saari lahaa.
| Marxaladda | Adeegsiga awoodda luqadda | Adeegsiga awoodaha aan luqadda ku dhisnayn |
|---|---|---|
| Helidda xogta | Shuruudaha ka faham qoraal, wada-hadal, qeexitaanno iyo tilmaamo hawleed | Qaab-dhismeedka ka faham sawirro farsamo, tusaalooyin dhammaystiran, bandhig ficil ah iyo sida wax u kala yaallaan |
| Habaynta | Qodobbada, sababaha iyo shuruudaha u rog qoraal ama liis | Xiriirrada, kala-horraynta iyo kala-sarraynta u rog jaantus, shax ama hab meelayn |
| Soo-bandhigista | U rog dukumenti shuruudaha qeexaya, qoraal sharaxaad ah ama sharaxaad afka ah | U rog sawir sharaxaad ah, qaab bog, jaantus marxaladaha hawsha ah ama moodel |
Tusaale ahaan, haddii sawir keliya ay adag tahay inaad xiriirka ka raacdo, erayo ku muuji: “Marka A kordho, B wuu yaraadaa.” Haddii qaab-dhismeedka qoraal dheer ay adag tahay inaad fahanto, shuruudaha iyo gabagabada dhig shax laba tiir leh. Qaabka aad ku fiican tahay adeegso inta fahamku socdo, ka dibna dhammaadka u rog qoraalka, sawirka ama ficilka ay hawshu kaa rabto.
BrainTypeIQ waxaad si kala gaar ah uga ogaan kartaa fahamka luqadda iyo garaadka ku dhisan aqoonta (Gc), habaynta muuqaalka iyo booska (Gv), iyo xal u helidda dhibaatooyinka cusub (Gf). Farqiga guud ee luqadda iyo hawlaha aan luqadda ku dhisnayn ayaad uga gudbi kartaa garashada hawsha fikirka ee aad si gaar ah ugu xooggan tahay.