Qodobka g waa waxa ay wadaagaan hawlo garaad oo kala duwan
Aqoonta ereyada, xisaabta, ogaanshaha xiriirrada qaababka iyo xusuustu waxay qofka ka rabaan waxyaabo kala duwan. Si kastaba ha ahaatee, marka la isbarbardhigo natiijooyinka dad badan, qofka hawl ka keena dhibco sare wuxuu u janjeeraa inuu hawl kale sidoo kale dhibco sare ka keeno. Qaybtan ay wadaagaan hawlaha garashada ee kala duwan ayaa ah qodobka g, oo ah qodobka garaadka guud.
Dhacdada ah in natiijooyinka hawluhu guud ahaan xiriir togan yeeshaan waxaa loo yaqaan «isku xirnaanta togan ee hawlaha». Tan iyo markii Spearman uu daraasaddiisii 1904 ku soo jeediyey qodob guud, g wuxuu noqday fikrad udub dhexaad u ah sharxidda natiijada guud ee imtixaannada garaadka.
Sida qodobka g looga qiyaaso xiriirka togan
Qodobka g ma aha dhibco si toos ah loo cabbiri karo marka laga jawaabo hal su'aal. Waa doorsoome aan si toos ah loo arki karin, oo laga qiyaaso dhibcaha hawlo badan sida ereyada, xal u helidda dhibaatooyinka, xusuusta iyo xawaaraha, iyo xiriirka ka dhexeeya dhibcahaas.
Falanqaynta qodobbadu waxay kala saartaa isbeddellada dhibcaha ee ay hawlo badani wadaagaan iyo qaybta hawl kasta u gaar ah. Hawsha ereyadu waxay leedahay aqoon ereyo oo u gaar ah, raadinta calaamaduhuna waxay leedahay xawaare raadin muuqaal ah oo u gaar ah. Iyadoo kala duwanaanshahaas la tixgelinayo, isbeddelka dhibcaha ay hawluhu wadaagaan ayaa lagu matalaa qodobka g.
Xiriirka togan ee hawlaha si ballaaran ayaa loo arkay, xitaa marka dhaqamada iyo imtixaannadu kala duwan yihiin. Waxaa weli laga doodaa in wadaaggaas uu ka dhasho hal awood oo guud, isdhexgalka awoodo badan, ama habab garasho oo hawluhu wada isticmaalaan.
Farqiga qodobka g, IQ iyo FSIQ
| Ereyga | Waxa uu matalo |
|---|---|
| Qodobka g | Qodob guud oo aan si toos ah loo arki karin, lagana qiyaaso xiriirka natiijooyinka hawlo garasho oo badan |
| IQ | Dhibco la jaangooyey oo natiijada imtixaanka garaadka ku muujinaya halka qofku kaga jiro dadka ay isku da'da yihiin |
| FSIQ | IQ-ga imtixaanka oo dhan, oo la isku daray dhowr ka mid ah imtixaannada qaybaha ah ee aasaasiga ah |
FSIQ wuxuu isku daraa imtixaanno qaybo ah oo waxyaabo kala duwan cabbira, sidaas darteed si xooggan ayuu u muujinayaa qodobka g. Hase yeeshee, FSIQ waa dhibco la xisaabiyey iyadoo la raacayo qaab-dhismeedka iyo habka dhibco-beddelka ee imtixaan kasta. Qodobka g se waa doorsoomaha aan si toos ah loo arki karin ee sharxaya xiriirka dhibcahaas. Xisaabinta iyo macnaha FSIQ waxaa faahfaahinaya waxa FSIQ yahay.
Culeyska g wuxuu muujinayaa xoogga xiriirka hawl iyo qodobka g
Culeyska g waa qiime muujinaya sida xooggan ee natiijada imtixaan qayb ahi ula xiriirto qodobka g. Qaab fudud oo hal qodob leh, haddii culeyska g yahay .70, labajibbaarkiisu waa .49. Taas macnaheedu waa in 49% kala duwanaanshaha dhibcaha ay hawshu la wadaagto g.
Falanqayn lagu sameeyey WAIS-IV waxay muujisay in imtixaannada sida Xisaabta iyo Ereyadu leeyihiin culeys g oo xoogaa sareeya, halka hawlaha xawaaraha habaynta xogtu leeyihiin culeys g oo hooseeya. Culeyska g ma muujiyo adkaanta su'aasha; wuxuu muujinayaa inta ay hawshu ka tarjumayso awoodda guud ee hawluhu wadaagaan. Xitaa isla imtixaan qayb ah, qiimuhu wuu is beddelaa marka ay is beddelaan dadka la cabbirayo, imtixaannada lala isku darayo ama qaabka tirakoobka loo adeegsado.
Imtixaannada IQ waxay isku daraan hawlo waxyaabo kala duwan cabbira si loo helo heerka guud ee hawluhu wadaagaan, iyadoo natiijadu aanay ku koobnaan aqoon gaar ah ama hal nooc oo su'aalo ah.
Qodobka g wuxuu xiriir xooggan la leeyahay waxbarashada iyo tababarka
Qodobka g wuxuu si gaar ah xiriir xooggan ula leeyahay barashada iyo la qabsiga waxyaabo cusub. Falanqayn isku dartay daraasadaha natiijooyinka waxbarashada iyo falanqayn isku dartay daraasadaha tababarka shaqada iyo waxqabadka shaqada waxay muujinayaan in xoogga xiriirku ku kala duwan yahay natiijada la eegayo.
| Natiijada | Xiriirka ka dib sixidda tirakoobka |
|---|---|
| Natiijooyinka waxbarashada | .54 |
| Tababarka shaqada | .35–.49 |
| Waxqabadka shaqada ee daraasadaha casriga ah | .18–.22 |
g wuxuu si wanaagsan u saadaaliyaa sida qofku wax u barto inta uu waxbarasho ama tababar ku jiro. Xiriirka uu la leeyahay waxqabadka shaqada ee daraasadaha casriga ah se ma aha mid u xooggan sidii hore loo malayn jiray. Xogta shaqada ee ugu dambaysa sidoo kale ma taageerin sharraxaaddii hore ee ahayd «marka shaqadu sii murugto, awoodda saadaalinta g way sii xoogaysataa». Sida heerka guud ee IQ loo xiriiriyo natiijooyinka nolosha waxaa faahfaahinaya qiimaha cabbiridda IQ.
Qodobka g iyo awoodaha ballaaran ee CHC waxay matalaan heerar kala duwan
Aragtida CHC waxay garaadka u habaysaa heerarka awoodda guud, awoodaha ballaaran iyo awoodaha gaarka ah. Qaabka Carroll ee maanta badanaa la adeegsado wuxuu heerka ugu sarreeya dhigaa qodobka g, hoostiisana awoodaha ballaaran sida Gc, Gf, Gv, Gwm iyo Gs. Aragtidii Horn ee ka mid ahayd asalka CHC ma aysan dhigin hal g oo ugu sarreeya.
Qodobka g wuxuu matalaa heerka ay wadaagaan dhammaan hawlaha garashada. Awoodaha ballaaran waxay muujinayaan noocyada hawlaha qofku si fiican uga soo bixi karo. Sidaas darteed, dad IQ-gooda guud isu dhow yahay ayaa ku kala duwanaan kara fahamka luqadda, xal u helidda dhibaatooyinka cusub, habaynta muuqaalka iyo booska, xusuusta shaqada iyo xawaaraha habaynta xogta. Sida isku dhafka awoodaha loogu xiriiriyo xaalado la taaban karo waxaa sharxaya waxa loola jeedo isku dhafka awoodaha garashada.
BrainTypeIQ wuxuu 9 imtixaan oo qaybo ah ka soo saaraa IQ-ga guud iyo isku dhafka shanta awoodood.