მახვილგონიერების ოსტატს შეუძლია თითქოს რთული თემა წამში სქემად აქციოს — „ანუ საქმე ასეა“. როცა შეხვედრაზე განხილვა აბსტრაქტულად ფართოვდება, ქაღალდზე რამდენიმე ოთხკუთხედსა და ისარს ხატავს და აჩვენებს: „ეს ასე იცვლება და აქ ჩერდება“. გარემოს განწყობა მაშინვე იცვლება. მისთვის უფრო ბუნებრივია მის წინაშე არსებული საკითხის მსუბუქად შემობრუნება და სხვა ხედვის შეთავაზება, ვიდრე ღრმა ფიქრებში ჩაძირვა.
გონებაში სამყაროს აღქმის მთავარი ინსტრუმენტები დიაგრამა, სივრცე და განლაგებაა. რუკაზე დანახული განლაგება მაშინვე გონებაში ებეჭდება; ოთახისა და ავეჯის განლაგება ბუნებრივად იპყრობს მის ყურადღებას; მასალების მომზადებისას ტექსტზე ადრე განლაგებასა და სქემას ანიჭებს მნიშვნელობას. აცნობიერებს, რომ ყოველდღიურობას ვიზუალურად მართავს. ამავე დროს, უნარების საერთო სურათი ზომიერებისკენ იხრება, ამიტომ ხანგრძლივ ჩაღრმავებაზე მეტად, რეჟიმების მსუბუქად შეცვლით მუშაობა შეეფერება.
სუსტი მხარე მხოლოდ სიტყვებზე დაფუძნებულ გარემოში ჩანს. აბსტრაქტული თემის მხოლოდ ვერბალურად ღრმად განხილვისას უპირატესობას სიტყვებით მოაზროვნე ტიპს უთმობს. ხშირად ეყრდნობა მიდგომას „შეხედავ და გაიგებ“, ამიტომ ახსნის მოთხოვნისას პასუხი ადვილად ბუნდოვანდება: „ჰმ, უბრალოდ ასე მგონია“. ვიზუალურ მასალას მსუბუქად მართავს, მაგრამ თუ სიტყვებით გამოხატვის გზას არ დახვეწს, საკუთარი გაგების სხვებისთვის გადაცემისას დანაკარგი ექნება.
გამოსავალია „მახვილგონიერება მახვილგონიერებად დატოვო და მსუბუქი, გასაგები ფორმით გადასცე“. ვრცელი და საფუძვლიანი განმარტებითი მასალის შექმნა საჭირო არ არის. ერთი ხელით დახაზული ესკიზი, რამდენიმე საწყისი სლაიდი, სმარტფონით გადაღებული ჩანაწერი — თუ „შეხედავ და გაიგებ“ მიდგომის სიზუსტეს სწრაფ ვიზუალიზაციად აქცევს, ამ ტიპის სიმსუბუქე უშუალოდ ღირებულება გახდება.
ძლიერი მხარეები
განხილვასა და ინფორმაციას გონებაში სწრაფად აქცევს დიაგრამად. თითქოს რთულ თემას საჩვენებელ ფორმად აჯამებს — „ანუ საქმე ასეა“.
რუკა, განლაგება, ეკრანის სტრუქტურა, სივრცის გამოყენება — განლაგების კარგსა და ცუდ მხარეებს ფიქრზე ადრე „თვალით“ აფასებს.
ღრმად ჩაღრმავებაც შეუძლია და იმპროვიზებულად მოქმედებაც. რადგან უნარებში მკვეთრი გადახრა არ აქვს, სიტუაციის მიხედვით რეჟიმებს ცვლის და მუშაობას აგრძელებს.
სუსტი მხარეები
როცა აბსტრაქტული თემა მხოლოდ სიტყვებით უნდა გაირჩეს, ვიზუალურ მასალას ვერ ეყრდნობა და უპირატესობას სიტყვებით მოაზროვნე ტიპს უთმობს.
რადგან ბუნებრივად ეყრდნობა მიდგომას „შეხედავ და გაიგებ“, საფუძვლის მოთხოვნისას ადვილად იძლევა ბუნდოვან პასუხს — „უბრალოდ ასე მგონია“, „ასე ვგრძნობ“.
ვიზუალური დამუშავება მსუბუქია, მაგრამ რთულ ვიზუალურ-სივრცით ამოცანაზე ხანგრძლივი მუშაობის სიღრმეში უპირატესობას ღრმა ვიზუალური აზროვნების მქონე ტიპს უთმობს.